课堂与社会

把课堂当作一个微型社会，为了一个共同的知识福音，大家独立思考又相互合作，大胆创新又遵守规则，师生、生生、教师学生教材作者编者平等交流，当看到新知识的曙光时，大家一起庆祝，当新知识融入到旧知识的体系中时，大家自我勉励！这是一种很好的境界！