今天早上跟大家共读讨论的话题是何为责任心以及如何培养孩子的责任心？
大家都一开始会认为是要担当各种职责呀，关心家庭和社会等等。可是对于孩子，能力和经验尚不完善，我觉得这个责任心首先应该是要对自己负责，孩子只有学会了对自己负责，才能提高主动性和驱动力，通过个人学习和成长对他人及社会负责。所以，我们家长在孩子很小的时候就应该给到孩子可以自我负责的驾驭感，也只有孩子感到“我可以做主”，他/她才会产生自我价值，进而激发学习的动力和热情。
有人会问，对自己负责又是什么意思？其实思考这个问题的时候，我自己也有点感触。因为过去自己可能在这个方面也有一些误区和教训。我以前总是期待孩子或者先生，要他们为了迁就我的感受或需求，作出一些调整。可是，因为我心里早已有了期待，当他们没有做到我所期待的那个样子，我就会有情绪，然后我会对他们说，“为什么明明已经跟你们交待了，可是你们却做不到，你们可不可以为自己负责做好自己呢？”那时候，我会认为，他们没有做好是因为他们不对自己负责。因为我在家一直强调只要我们每个人都对自己负责，做好自己角色，那么，我们就不会有任何的矛盾和问题。这话听上去没啥毛病，可到底如何才能做到呢？
后来，我发现我生气说这话的时候本身就是自己对自己不负责。大概是因为读了《亲密关系》这本书后，我才有这样的觉察，我生气是我自己的问题，孩子或者先生没有做到我期待的不能成为我情绪的来源，我的情绪只能是我自己负责。但我可以跟他们坦露自己的感受和需求，而且要如何去做也是他们自己的决定。所以，同样我开心也是我的事情，我也不能因为自己开心一定要他们附和我。我发现很多时候，孩子都喜欢取悦家长，比如，家长总会说，“孩子，你这次考试考到班上前三名，妈妈真的很高兴。”所以，孩子就会错认为学习是为了让妈妈高兴，而不是为他自己高兴。这个逻辑很多父母都入过坑，包括我自己。所以，后来我在鼓励孩子的时候，就有意识地调整为：“孩子，你取得了进步，妈妈为你感到高兴！”
为自己负责，意味着自己由内而外的统一，对他人不抱有期待，我开心我难过都是我自己的感受，做到不越界、不评判、做自己。为自己负责还意味着学会把人和事分开来看，也就是问题归属。当正确看待自己的感受和需求时，不需要他人来确认自己存在价值的时候，就可以有了自我控制感。
综上，培养孩子的责任心，先让孩子学会自我负责，通过确认孩子的主动行为让他们产生自我价值感，从而激发孩子的内驱力。
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