值得尊敬的二先生

我的老同学，因在家行二，勤劳，孝敬，懂教育，任劳任怨，又是老师，三十余年如一日兢兢业业，爱岗敬业，可谓桃李满天下，值得尊敬，所以我便想到，以《值得尊敬的二先生》为题。

二先生出生在豫北一个极为普通的农民家庭，世代为农，面朝黄土，背朝天，土里刨食，依靠农民的勤劳能干，勉强度日。

二先生兄弟姐妹五人，上有哥哥姐姐，下有弟弟妹妹。正逢好时代，改革开放77年恢复高考，从此改变了农民读书子弟的命运。二先生，他哥哥，妹妹乘借考试的列车，先后考入大学，跳出农门。如今哥哥，妹妹在省城工作，成家，弟弟也借哥哥之便也在省城，有了自己的心意事业，收入远比一般工薪阶层。这有赖于良好的家风：勤劳，肯吃苦，尊重知识。

二先生本可以和哥哥一样读高中，考大学。可是，依靠当时的优秀成绩，初中毕业时班主任无论怎样做工作，二先生还是依然报考师范，因为，他清楚了解家庭的背景，困难，以家庭为重，想今早为家庭减轻负担，足显浓厚孝心，牺牲自己，敢于担当。

走进师范，依靠学校的补贴，再加上二先生秉承家庭传统勤俭节约，基本满足自己的生活所需。可以，这样说：三年的师范生活，没有再向父母伸手要一分钱，做到自理，假期自己还去打工，补贴家用。

勤俭节约与取得优异成绩并不矛盾，二先生继续刻苦读书，利用相对充足时间博览群书，为自己的教书生涯奠定了坚实基础。

师范毕业，二先生并没有同其他人一样，托关系，走后门留在市，县城，而是服从分配来到一所离家十里开外的乡下小学—如今所为的教学点。

所为的学校，没有围墙，只有几间瓦房，三个年级，（与邻村学校都有一年级，二，三，四，五年级相互交叉，也就是每个学校只有三个年级），两间办公室兼住室，厨房，办公，吃住一体。尽管如此，二先生作为唯一住校年轻老师，（其它老师就是本村，邻村的）没有怨天尤人，依然肩起看守学校的重任，虽从小到大，很少做饭的他，却坚持吃住在校。

如此的条件下，二先生依然抓住一切机会，向老教师学习，读书，学习做笔记，钻研业务，为自己充电，让自己拥有涓涓细流。

正是二先生的认真，好学，钻研，取得突出成绩，领导喜在心，看在眼。第二年便委派到乡政府所在地重点小学，第三年被调到中学任教，依靠自己的努力，成功实现了三级跳，深得领到信任，看好。

男大当婚，女大当嫁。二先生的婚事虽二先生不着急，但作为父母的坐不住。于是，二先生的婚事也被提到日程。