樊升之说：“贾谊的治安策，晁错关于战事的主张，江统的徒戎政策，这些都是关系到万代大计的重要谋略。李泌的屯兵政策，虞伯生的围海造田，平江伯的漕运措施，这些都是关系到整个朝代的利益的重要谋划。李允则的修莱园、让和尚迁徒。范文正公、富弼的救荒，这些都是关系到一时的重要方针。谋划达到了最高的水平时，人们会心悦诚服地去接受它，制定成法律时就象上天造就的那样合适，发布为命令时人们跟从它，就象水往低处流一样。”
制定政策的时候，要考虑本地区的实际情况，因时因地制宜，立足于人民群众的切身利益，综合衡量利弊得失。同时，要善于整合资源，深化改革，与时俱进，开拓创新。
苏轼与杭州结下了不解之缘，起因于他曾经先后两次被贬官，第一次是在宋神宗熙宁四年，他因反对王安石变法而被贬到杭州任太守，第二次是在宋哲宗元佑四年，他又因反对完全废除新法而再次贬到杭州任太守。苏轼开浚西湖就发生在他第二次被贬官之时，他最初想开浚西湖，是在赈灾救民之后想出来的。他在给朝廷上奏的《乞开杭州西湖状》中，从风景、饮食、农业、交通和酒业等五个方面提出了西湖不可荒废的理由；在《申三省起请开西湖六条》中，还提出了包括设备、修理、分界、远禁、经费和管理等一套开浚西湖的具体方案。苏轼亲自指挥了杭州人民开浚西湖的水利工程，还修筑了景色幽美的“苏公堤”。
看似难以解决的困难，只要肯转转脑筋，难题往往就能迎刃而解，看起来“山重水复疑无路”的事，常常就能“柳暗花明又一村”，甚至取得意想不到的效果。学习型组织提倡以组织学习的新方法“做中学”来训练员工，每周让员工找时间学习，让他们动脑筋，了解问题所在，并想出解决的方法运用在实际工作上。
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