我是谁 我的名字 我的大脑 是我吗

          我是谁,我是什么.,我的名字是我吗?我的大脑是我吗?我是什么? ? ?好了我也真不知道我是谁,该怎么形容我.不过心理学家给出过一个答案,  我是一切体验的总和,也就是说从出生到现在前一秒的发生就是我.  这又让我想起了武志红说的另一句话,我选择我活过.

      既然我就是一切体验的总和,那么我是怎么形成的那,谁都知道我们是母亲生的,但是刚出生的我们显然是白纸一张,但请注意这片白纸并不是一无所有,它天生就有我们难以看见的东西。我 ,心理学称为本我 超我 自我  .  这里就是说我不只有一个,而是有三个。如果理解不了可以想象这样的一段对话,  有三个小人,第一个小人说今天就不学习了打打游戏。  第二个小人说不能打游戏要好好学习.  第三个小人说先学习学完了有时间再打会游戏.  这其中第一个小人代表的就是本我(有野性 喜欢享乐 )    第二个小人代表的是超我(代表道德)  第三个小人代表的是自我(现实原则 来平衡本我与超我)  我们就是带着这个出生的,但这并不能左右我们的命运,至于后天会发展成什么样子,还得看我们下一个心里发展阶段.

    带这这张白纸我们就出生了,这就迎来了下一个发展阶段,人格发展理论.1岁前(口欲期)这时我们只能用嘴感知世界,这时锻炼的是我们的信任能力,  1-3岁(肛欲期)大便是自己的第一个创造物,这时对待大便的态度会影响我们以后对待自己创造物的态度,这时锻炼的是我们的自主性 3-6岁(性器期)这时我们就会对同性产生竞争嫉妒的心理包括同性父母,这时主要锻炼的是自己的竞争能力,6-12岁(潜伏期)这时又开始远离异性,选择与同性合作,这时主要锻炼的是我们的和作能力,12-20岁(生殖期)也即青春期，性能量和攻击力都呈现，这是主要锻炼的是自己的竞争与合作能力。这主要是我们人格形成的重要阶段，相应的自己我哪方面有问题就是自己童年对应阶段出了问题，在这之后我们的人格基本就定型了。

根据自己在人格发展阶段的不同环境，塑造出不同的自己，大体可以分为两类人，1以自己感觉为中心的具有真自我的人，有活力。2以别人的感觉为中心忽视自己感觉的人具有假自我的人，死气沉沉。这主要取决于当时的养育者是以谁的感觉为中心的。

这就是自我形成的主要过程，这也是认识自己很重要的一步，现在的你是后天塑造的，这时也意味着改变的可能，想改变的唯一方法也是最简单的方法就是认识自己成长的过程。与你一起成为自己，最后再分享一段鲁米的诗

有一颗种子，种在你里面。

你必须用自己去浇灌它，否则它就会死亡。

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