一轮夯实基础 语文决定巅峰

      山东省郯城第一中学    禚敬春

        时维三月，序属暮春。低眉春已去，抬头夏伊始。我校2016级高考一轮复习的帷幕已缓缓拉开。同学们华丽转身，成为一名准高考生。一轮复习，困难与成功相伴，挑战和机遇同行！这一阶段，意志顽强、习惯优良的同学，会高速驶入备考快车道：优秀学子将领先更多身位，积极向上基础扎实的人会扬鞭直追，不甘落后不忘初心者定会成功逆袭。

      根据学情分析，我认为，语文一轮复习，特别是理科生，应谨记“一轮夯实基础，语文决定巅峰”两句话，做到三个必须清楚，重点提高五个高考致胜必备能力。

      基础知识包括教材基础知识及专题模块基础知识。语文学科的试卷特点决定着一轮复习应有两条线:主线，在老师的指导下，分模块专题、教材梳理有序进行；辅线，根据自己平时考试的扣分灾区，穿插进行对点强化训练。

      “语文决定巅峰”绝非仅仅励志鸡汤。举两个例子：一是2017年浙江高考（主流网站只有浙江数据）理科前十名语文平均分123,132分省状元王雷捷和其他9位省级学霸，共同感叹：高手对决，语文关键，语文决定巅峰。二是有几次，全市统考总结会上，我们的校长感慨，学校前两名学生，语文如果不被拉下十多分，全市前两名就是我们郯城一中的。每届都有学霸级学生高考前夕因语文瓶颈不得突破而乱投医。每届都有学霸高考后扼腕叹息：如果一轮时我给语文温情投入更多些，也许我们会更闪亮！

        对于中游同学及不甘落后不忘初心的同学，语文对自己高考成绩的巅峰高度更是决定性的。

      理科生们应该给语文应得的名分——足额的时间分配,真挚的情感投入，不打任何折扣的任务落实。语文的150分是真金白银！在刚刚过去的期中考试，我校文理科一本二本语文模拟划线，文科是115分和108分，理科是108分和99分。半个学期，距离一下子拉开这么大，为什么？理科生们，语文在你心中多大分量，自己掂量掂量吧！

      三个必须清楚

    一是清楚自己的家底子，确定高考巅峰目标。

    高二正式考试六次，诊断一下，选择、现代文、文言文、诗歌鉴赏、语用、作文，优势在哪？丢分灾区在哪？举个例子，前四次答对率不到10%；10分的翻译，好的8、9分甚至满分，差的只得1、2分甚至0分，你的情况呢？摸清了家底子，就能准确定位，确定巅峰目标，制定针对性复习策略。

        二是清楚考什么，一轮复习方能有的放矢。

        教育部考试中心2018年高考考试大纲，明确高考考必备知识、关键能力、学科素养、核心价值，而核心素养包含四个方面——语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。简言之，语言、思维、审美、文化。语言、思维是提升语文核心素养的基础内容和基本抓手，也是高考语文考查的主要内容。

      语用题是历年高考语文试卷中承接新最强、创意性最高、变化最大的一大板块。2017年第17—21题，分别是成语、病句、得体、补写句子、逻辑推断。

      翻来一轮资料目录，考什么语文能力，一目了然。论述类文本阅读，选择题，9分；文学类文本阅读小说散文轮考，14分；实用类文本阅读连续性和非连续性文本轮考，12分；文言文、古诗词鉴赏及名句35分；语用20分。作文60分，是半壁江山，有识之士历来有“得作文者得语文”之宏论。

        基于此，梳理基础知识、专题模块复习中，可以做到有的放矢。

        三要清楚怎么复习才能夯实基础。

        夯实基础，就要扑下身子，耐住性子，会动脑子，练好自己的两把刷子。曾国藩说：熬得住，出众；熬不住，出局。文言文、古诗词、现代文、语用及作文素材，多诵读积累，多动手摘抄，多动笔练习，多模仿实践。要善于“五里一徘徊”，及时总结归纳，领悟提升。

      夯实基础，要在“精细”上下工夫。“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”，基础知识复习，必须把网眼做细，网绳拉长，网面张大，做到“数罟”入池，大小鱼鳖，一网尽收。做到全面复习不遗漏，夯实基础不放松，把书读厚，把面拓宽，基本方法训练熟能生巧,基础知识储备烂熟于心。

      夯实基础，勿以简单而不为。一轮复习，抓课本梳理基础知识，分专题模块训练能力，再简单的知识点一个不漏过，最平常的训练点绝不成盲点。举个例子：2017年全国卷I名句默写“水何澹澹，山岛竦峙”，成语“重整旗鼓”“意味深长”“层出不穷”“踌躇满志”“万无一失”，都是惯常面孔，都是平常简单到面目可憎。但数据统计，错误率竟然很高，原因是好多考生没有语境意识，对简单知识的熟视无睹害人不浅呀！

        重点提升五个高考致胜必备能力

一、做最坚定的执行者，提高自己的行动力。

      行动力是一个人做成事情、做好事情、走向成功想必备素质能力。制定计划就要执行，执行必须彻底。环视身边，执行力强的同学，总是进步最快、收获最多；过分以我为主、自作主张、自以为是的学生，总是最会走弯路的同学。一轮复习，无论是知识梳理、专题模块复习，都要跟着老师步子，执行计划，落实任务，做最坚定的执行者。语文学习从来不会立竿见影，要不嫌琐碎，不怕麻烦，不追求快餐式、一夜暴富、立等可取的速成。

  二、超强的选择题的得分能力

          语文试卷历来有“得语文者得语文高分”的说法。I卷33分，错了两个，总分想超过120分难度就大了；II卷10分，必须确保拿到。高二 的前五次考试，120分极少出现。高二前五次考试，120分极少出现，想得到110分都很难,选择题得分过低是主要原因。与山东卷相比，全国卷选项句子表述更复杂，设题陷阱更具隐蔽性，出题点细致而微，能力考查更综合，得分困难更大。必须铭记：选择题的答案，基本来源于文本，所以，做题前，精细阅读文本，勾画关键信息，筛选整合，把握主旨；做题时，快速找准设题区间，对选项先整体把握，再切片分割，与文本信息一一比照，细致分析，对每一个分句都要细致分析，以保证思考周全。“整体把握，切片分割，回归原文，依靠语境”是语文做题永恒不变的法则。

      对病句、成语、表达得体三种题型，要“小题狂做”。对做错的题目，要第一时间纠错，重读选项，查找错误原因，用心领会，总结归纳，及时进行补偿性强化训练。 

三、蹄疾步稳的“快速精阅读”能力

      精阅读能力差是语文复习的瓶颈。考场上，读懂文本和题目，精准规范组织答案，答卷的每个环节都与精阅读能力密切相关，每个模块得分高低都与精阅读能力强弱成正比。没有精阅读，做题就只能毫无目的在文中乱找，瞎蒙乱凑，现场直编。有的专家甚至说：高考考的不是阅读能力，而是精阅读能力。

        要做到精阅读，首先精阅读意识要入脑入心，强化训练成为习惯。阅读时的了无杂念、心无旁骛、高度专注，过眼,过手,过心。对关键语句，多一份咀嚼和界定，就多一份答案的精准和规范。

        其次，做到“无勾画不阅读”，养成“圈层划层”的习惯。题目、整篇文章、语段的中心句、观点句、支撑句、结论句等关键句及词语，读到哪儿就全划到哪儿，久而久之，就能对文本的内容结构有一种透视，从而做到“目无全牛”，为答题时快速找到答题区间准备。阅读中还要强化语境意识，词不离句，句不离篇。

        在审读题目上，更要做到精细阅读。唯如此，方能做到据问而答、规范作答。举个例子：上次月考第6题，“卖花姑娘最后以35元的价格将令箭荷花卖给了老头儿，这一举动意料之外，又情理之中。请结合文本加以分析。”考试后，好多同学对丢分莫名其妙。喜欢钻研的同学研读答案，重读题干，找到了原因。这个题目的关键点是”分析卖花姑娘的这一举动“而不是回答为什么”意料之外，情理之中“。答非所问，当然零分。

        精阅读的同时，必须做到快速。这是高考语文对阅读速度文字阅读总量的要求决定的。北京大学博士生导师、语文教材总编温儒敏教授曾说过一句耸人听闻的话：”语文高考最后要实现让15%的人做不完！“他透露：”高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地进改。"以前卷面7000多字，现在是9000字，将来增加到1万字。阅读题量也增加了，2017的题量（不是题目数量，是你要做完 的题的量），比上一年悄悄增加了5%年——8%。再加上作文800多字，主观题答案500多字。不做到快速精阅读，根本做不完试卷。

      快速训练，要心无杂念，高度专注；要坚持限时训练，阅读量逐渐增加；要熟练把握论述类、文学类、实用类、文言文古诗词的阅读方法及规律。

四、文言文侧重文意的疏通性快速读懂能力及古诗词思想内容的快速读懂能力。

        快速读懂，手起笔落，分数拿下；不懂，费时间坏心情，徒劳不得分。这次期中考试15题，“结合全诗，分析后四句表达了哪些思想感情”。从答题情况看，太多太多的同学没有读懂就靠蒙了。

        一轮复习初期，要把文言文侧重文意疏通性快速阅读及古诗词思想内容快速懂得能读力作为重中之重，耐心领会揣摩阅读的各种方法、技巧，坚持文言文精阅读和翻译的长期训练，以及描述性诠释诗句大意的能力训练。坚持做到不读懂不做题，逼着自己先解决读懂。

        要做到文言文古诗词的快速读懂，一轮复习中，回扣课本，必须牢固掌握每一篇课文中的实词、虚词、通假、活用、古今异义，固定句式、特殊句式等基础知识，做到如数家珍、烂熟于心。

    要坚持诵读，利用晨读，出声诵读学过的课文、做过的文章。在诵读中，把握文言文古诗词的句法结构规律，提高语感，训练快速口译能力。

      读懂诗歌，必须记准记牢诗歌的形象、语言、技巧、情感相关的类别、含义、效果等方面的鉴赏术语、答题规范及规范用语；读懂诗歌必须牢固掌握、熟练运用标题切入、知人论世、注释暗示、特定意象、典故、关键词句、结构语言、语法句法、题材类别、题目选项等十个方法技巧。

五、议论文最基本的论证分析和布局谋篇能力

      我们这届从高一开始学写议论文以来，历次考试任务驱动型、时评类作文大行其道，乱花渐欲迷人眼，罔顾初学议论文事实，学生常常拔剑四顾心茫然。放眼高二所有学生，能写出内容表达、发展等级俱佳的作文的同学，凤毛麟角；得分能达到高考二类上限50分的作文，寥若晨星。议论文写作是一项系统工程，一轮复习怎样训练作文？老师有12个问题问台下的同学：1、怎么才能快速审准命题意图？2、你熟练掌握的审题立意方法有几个？3、议论文最基本的立论模式、结构模式、布局谋篇模式你能熟练运用吗？4、“好题一半文，花香蝶自来”，考场作文常用拟题方法有几个？5、你会熟练灵活运用最抓阅卷老师眼球的“引+评+亮”的议论文开头方式吗？6、举例、道理、比喻、对比、归纳、因果、类比等论证方法，你的作文中能常用到吗？7、怎么提炼论点、分论点？8、高考作文评卷专家说的一篇作文至少13次点题点关键词，你能做到几次？9、你能熟练写出有思辨色彩的议论分析主题段吗？10、装在脑子里，让你信手拈来、拽出就用的鲜活实事热点事例、新时代现当代科技文化等领域的大家巨擘事迹事例、领袖伟人圣哲文豪的金句名言，你能背出多少？11、你能准确辨析新材料作文和任务驱动型、时评文的不同写作特点及写作方法吗？12、一轮复习你还会排斥、逃避作文训练，还会醉心执迷于现场直编、东拼西凑、拉郎配式的，没有清晰思路，毫无布局谋篇、立论扁平、分析肤浅、以叙代议、方法单一、技巧全无、语言平庸、观点+例子、非驴非马、面面目可憎的三四类作文吗？

      一轮复习，怎么训练作文？

        一要爱其切切，深拥在握，念兹在兹，与之死磕。谨遵师训，潜心打磨，长期坚持，成功在我！

        二要针对以上12个问题，做好作文的定点训练，重点是论证分析能力及布局谋篇能力的训练。

        三要阅读好、整理好、用好阅读材料。这是临沂市高中语文兼职教研员语文组长蔡钦燕老师带着语文组老师精心组织的作文材料，这是绿水青山，是金山银山，我们郯城一中的学生是得天独厚，是近水楼台，是向阳花木，用不好或不要无异于暴殄天物。                                 

        四要心中有例文。十几篇，几十篇。把高考、统考的高分作文、同学优秀作文作为标杆，要熟读成诵，揣摩领悟，化为己有。作文训练中，按照要求，模仿突破，逐渐形成逐渐擅长的作文风格模式。

        同学们，一轮复习试卷漫长艰辛。习总书记告诉我们，山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。只要做到逢山开路，遇水架桥，就一定能成就梦想！相信，作为一名有文化涵养，誓将山川湖海纳于心中的同学们，坚信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！坚信：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金！坚信：2019年的那个夏天，郯城一中的学子们定能春风得意马蹄疾，一日看尽长安花！

                  2018年5月8日