RIA
R：（Reading）阅读图书片段
I：（Interpretation）拆书家引导促进
A：（Appropriation）学习者拆为己用
1 成人自学
1自我导向
2要关联经验
3强调实践
4聚焦解决问题
5有内在驱动力
2 促进成人自学
以学习者为中心＋激活经验＋促动参与＋催化应用
《这样读书就够了》观点复述一
RIA
R：（Reading）阅读图书片段
I：（Interpretation）拆书家引导促进
A：（Appropriation）学习者拆为己用
1自我导向
2要关联经验
3强调实践
4聚焦解决问题
5有内在驱动力
以学习者为中心＋激活经验＋促动参与＋催化应用
《这样读书就够了》观点复述一
RIAR：（Reading）阅读图书片段I：（Interpretation）拆书家引导促进A：（Appropria...
1 拆书形式 有两种形式：1 一个人--自己是拆书家引导促进，自己能做到拆为己用。 2一群人--有一位拆书家，通过...
R 原文片段8 学习促进者的特征 高级学习者能“治病”,治自己的病。学习促进者还可以“救人”。 学习促进者拥有最强...
R 原文片段8 学习促进者的特征 高级学习者能“治病”,治自己的病。学习促进者还可以“救人”。 学习促进者拥有最强...
R 原文片段8 学习促进者的特征 高级学习者能“治病”,治自己的病。学习促进者还可以“救人”。 学习促进者拥有最强...
R 原文片段8 学习促进者的特征 高级学习者能“治病”,治自己的病。学习促进者还可以“救人”。 学习促进者拥有最强...
阅读时间：1小时 大纲结构： 一初级学习者 二高级学习者 三学习促进者 【导入】 听桂妃读书，成为更好的自己！ 大...
前几日与来出差来此的大学室友相聚，三个人边吃边聊，谈起毕业后这八年的所见所得，又不免感叹时光过得飞快。大家都...
你最好是学习促进者，因为帮助他人学习，最大的受益者是你自己。“最好的学习方法是教会别人”，通过促进他人学习，你能够...
拆书2 如果思路不升级，再努力也只是初级学习者。突破初级学习者的认知习惯，锻炼成为高级学习者和学习促进者，才是王道...
本文标题：让自己成为学习促进者
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/wtapuktx.html
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