有两种形式：1 一个人--自己是拆书家引导促进，自己能做到拆为己用。
2一群人--有一位拆书家，通过拆书引导促进让学习者做到拆为己用。
拆书帮是以学习者为中心，把知识拆为己用。
1能指导他人学习
2通过现场学习
3帮助他人学习强化自己
学习促进者帮学习者设计学习方法，提升学习能力。
☞设计学习方法：
1先赞成他的提问
2邀请他尝试回答
3启发他自己去寻找答案
4引导他挑战自己的发散性思维，延续问题，问出更多的问题。
5和他一起讨论，帮他联系过去经验怎样用上这个知识，塑造思考问题的方法，形成解决问题的方案。
■自己是最好的学习促进者，因为帮助他人学习，最大的收益者是自己，最好的学习方法就是教会别人，顺便提升自己多方面的能力。
——《这样读书就够了》
——《拆出你的沟通力2》
阅读关点复述
RIAR：（Reading）阅读图书片段I：（Interpretation）拆书家引导促进A：（Appropria...
1 拆书形式 有两种形式：1 一个人--自己是拆书家引导促进，自己能做到拆为己用。 2一群人--有一位拆书家，通过...
R 原文片段8 学习促进者的特征 高级学习者能“治病”,治自己的病。学习促进者还可以“救人”。 学习促进者拥有最强...
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本文标题：让自己成为学习促进者
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/kavvuktx.html
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