这是一篇没有写完的文章。希望翻到的简友不要浪费时间哦，虽然很少的阅读量，但也希望对读文的朋友负责任。
最近回老家有事，不想断更，所以只把文章框架先列出来，等后续慢慢补完。
近期读书印象最深刻的文字就是，在《洋葱阅读法》中，彭小六引用的李笑来老师的一段话：
如何判断一个人是否聪明，第一要看他是不是有足够多且清晰准确的概念；第二是对于这些概念之间的关联他是不是有足够的了解；第三是看他有没有系统的方法论；第四是看他有没有成功的经验。
现在阅读此类知识类的书籍，都会刻意使用一种『概念』意识：
这本书谈到了哪些概念？
哪些是我想要了解且符合我阅读需要的？
哪些是我能够清楚说明，哪些是我尚对此混沌不清的？
哪些对我来说，有醍醐灌顶之感，“啊，原来是这么回事啊！”?
哪些对我来说，有耳目一新之感，“噢，这跟我之前想的完全不一样呢！”
通过整理这些问题，对一本书的印象就会慢慢由模糊到清晰。
今天来画一画《深度思维》里的那些概念。
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本文标题：画一画《深度思维》里的概念图
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