后来，我不断地打听他的消息，我知道，他到了另一个学校，初二初三还是班里的佼佼者，只是不大爱说话，也不爱凑同学们的热闹。我也知道，他初中毕业考上了重点高中，高中三年，一直在重点班。我还打听到，那年高考，他考上了某重点大学，本来可以报更好的学校的，不知为什么上了免费师范生。我心里感到惋惜，很想和他联系，但又无法联系。
再后来，我有了微信。
有一天，我被拉进了那个我离开了10年的学校微信群，无意中，竟然看到了一个我熟悉的名字——和他的名字一样。
是他吗？一打听，果真是。心里有点激动，我第一年教的最优秀的学生啊，我们是有师生情分的！
我马上把昵称改了实名。我想，他会看到我的，他会和我打招呼的，因为我也想和他聊聊，这么多年，他究竟经历了什么，为什么上了师范？为什么又回到了那个偏僻乡镇的农村母校？为什么……心里有好多的话要对他说。
我想加他的微信，不知为什么又没有加，心里似乎在等待什么。
一天、两天，一个月，两个月，半年，我常见他在群里和同事嬉笑玩闹，也常见他发文字发链接发图片发表情。他似乎喜欢和任何人打招呼，和任何人都聊的开。看到他在，偶尔，我忍不住，有意无意，发一个表情。但他从无回应，就像对待一个陌生人一样。我想，他大概是看到老师不好意思吧。
于是，我不再说话。很久很久都不再说话，但似乎又在等待着什么。
只是，他发的信息，我还是会很仔细地看。
有一次，我遇到老同事，她谈起学校的老师，我给她说；“你那个新同事，他曾经是我的得意弟子，照顾一下啊。”同事说:“是吗？那小伙子可精神了，上的大学也不错，但家里条件不好，又回来教学了，可惜了。”
我连连点头附和。其实，从初一教他之后，我再没有见过他。但是，我也始终记着我有这样一个优秀的学生。
后来，通过群里他和别人的聊天，我知道他去了市里边的一所专科学校教学，他又在那里结婚生子。我很替他高兴，终究还是重点大学毕业，终究还是优秀的孩子。是金子总会发光的，是的，我在他初一时就告诉过他，他是一块金子。
虽然，他是靠自己的努力争取出了人生更大的提升，但我想，我也许曾对他的成长有过帮助吧，一定有的。这是一个教师的成就感。
去年，又见到那个同事，不知怎么又问起了他。同事看着我，可能我的目光太过热切，她笑着低下了头。好一会儿她才抬起头来说:“我们聊过你，人家说，那时年龄小，初一谁教的，除了班主任，都不记得了。”
我一下子语塞。
“一个人从小学到大学，经历那么多老师，哪能记住那么多？况且是个好学生，哪个老师对他都一个样，比较不出来的。”同事接着说，然后看着我哈哈大笑起来。
瞬间有点尴尬，不过，很快，我也大笑起来。
之后，我再不打听关于他的消息。只是，再看到群里他发的消息，我还会仔细看看，毕竟，他是我踏上讲台的第一年所带班里的种子选手。
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