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今天第二节下课课间操结束，我带着同学们往教室走去，我们班再教学楼一楼最东边的位置，可以从星光长廊穿过从东面小门进入，也可从教学楼前面大厅通过。
此时，有其他班级也正准备从教学楼前经过，我便指了指星光长廊的方向，提示他们从那边走，而我当时还有别的事，需要去前面的办公室一趟，便径直朝着教学楼方向走去，刚走没几步，就听到有人喊：“老师——老师！”
我循声望去，原来是一向调皮地杨林正猫着腰地朝着这边喊，我以为是出了什么事，便停下来，正想去问个究竟，没想到他看我停下，一手指着同学们的方向，一边皱着眉一脸忧疑地喊道：“老师，你去哪儿嘞？”那神气，仿佛我是一个脱离了大部队跑丢了让人不省心的孩子似的。
我又好气又好笑，佯装生气大声朝他喊道：“老师丢嘞。”不过，心里却是美滋滋的。
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下午开了班主任中段总结交流会，郭校长让在座的班主任分年级讨论，大屏幕上出示的关于学生行为习惯养成，家校沟通，待优生转化等方面的问题。
班主任们谈起自己班里的学生，真是如数家珍。一个个鲜活生动的事例，真实怯动人，彰显着作为班主任的智慧与爱心，如果把这些分享写出来，就是非常好的教育叙事。
郭校长也在会上表达了同样的想法，我也衷心地希望，这些有经验的班主任把这些内容写出来试着去投稿，做得说得都非常好，让这些只停留在言语间太可惜了，如果能写出来让更多人看到就更好了。
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