开学了

开学了，开学了，今天终于开学了！

今天下午，孩子们回到了阔别已久的校园，规定是16：00时返校，有四个孩子居然不到14：00就到班里来了。

“杨帆三班”，是上一任班主任给孩子们起的班名。为了表示对孩子们亲妈的尊重，我这后妈保留了班名。

马上就要面对一群不熟悉的孩子，该怎样开展手头上繁琐的工作？我灵机一动，让孩子成为我的小助手，岂不更好吗？

我先是试探性的问了一句，你们四个谁愿意帮老师的忙啊？“我愿意，我愿意”孩子们异口同声的说。于是，我简单的教了一下，孩子们就领到了四年级的第一份工作，奖励肯定是有的！

A位同学负责收暑假作业、体检表、素质报告册等五项内容，B位同学负责统计完成情况，C位同学负责安排座位和书包柜，第D同学则负责班级的纪律，组织同学们坐下阅读。我呢？当然是对照花名册来一个看一个勾一个，和孩子、家长见面，简单交谈。

就这样，在四个孩子帮助下，杨帆三班有条不紊的进行着开学工作。四个孩子也给我就下了非常好的印象，也是我最先认识孩子。

晚饭后，孩子们准时进了班，我先来了一段自我介绍。“多次获校级优秀教师、优秀班主任，带领学生获得区级比赛一等奖，指导教师参加赛课获奖，2020年区级骨干教师”得孩子们听了我的介绍后，发出了哇哇的赞叹声，虽然他们不知道这是什么，但是还是觉得很厉害的样子。我知道，我在孩子心中站住了脚。

随后，我鼓励孩子们也给我做一个自我介绍，孩子们踊跃举手，看着他们主动走上讲台，无论说的怎么样，我都由心底感到高兴！

第二节课，我给孩子们上了一节内务整理课，教给孩子如何整理自己的书包柜和桌斗，然后，每一位同学都拿到了一个魔力擦，擦拭桌椅。

时间在这样和谐的氛围中过得飞快，孩子们在一片欢声笑语中度过了自己四年级的第一天。

一天的感慨：老师要快速记住每一个人真是一件困难的事，反过来说，怎样才能让老师第一时间记住自己对孩子们来说也很重要。第一印象决定了以后的路走的轻不轻松，开学的准备工作一定要做好。