杂记

课堂小插曲

今天上课一个男生坐在讲台旁边（一边这个位置超过第一排属于特殊位置），漫不经心地看英语词典，我把边讲课边把他的词典放在了讲台上，让他站起来（上课时不认真听课的学生我让他们站起来听课，目的是提醒他们认真听课），这个男生站起来了，但过了一会他自己坐下去了，我心想这孩子纪律意识不太强，看他有点斜坐着，于是我就让他来分析案例“小陈由品学兼优到犯罪的裂变过程”，这时他拒绝站起来，问他是不是脚不舒服，没想到他居然说是就是不站，我也就顺势下坡让他一起分析。下课了却见这孩子站着在玩，问他是不是脚有问题，他说只能站五分钟，然后我把自己的感受告诉了他，然而他却一句话不说，一直闷起。正好有同学问我问题，我悄悄问她这个孩子的情况，说他英语特别好，其他认真学也能学好，惹急了会爆粗口。于是我给他说人是需要沟通才能解决问题的，希望他回去好好反思一下再找我交流。

回到办公室问班主任才知道原来是个医学还没证实但心里有点问题的孩子，只喜欢学英语，其他课都不太学，妈妈沟通多要求高但孩子不太接受。

关于幸福

今天同事妹儿请婚宴谢客，我们几个坐一起的说起做饭的事来，有个人那着手机视频在报菜名，我们以为在给他老公说以后做给她吃，结果是在给她的小乖乖说，于是她说我不想做饭，另一个说好幸福哦！我说做饭也是一种幸福啊！其他人笑起来，我接着说，不想做饭的可以不做饭，喜欢做饭的人做了饭也是幸福，幸福本是一种心理体验，并不是指做与不做。第一个说那两人都不想做，那怎么？我说那肯定会有一个不幸福了撒，或者出去吃呗，大家都不做。这就是我认为的幸福，做了自己想做的时内心得到满足人就是幸福的!

邂逅火锅节

因为晚上吃了不少，虽然飘着小雨还是想出去走走，又天气比较冷，于是我戴了一个口罩出门，远远地恍惚听到了乐队表演。本来有点嫌远，但后来还是没忍住走了上去，原来是火锅节晚会，现场人并不多，一共有三个乐队，我到时是第二乐队在表演，听到第三个乐队的表演就逛了一下摊位，走了个近道走回家来。