儿子做作业,我在房间陪着。他做作业,做了几分钟,拿出个橡皮出来,用笔在上面涂一涂、刻一刻,再做几分钟,拿出一本别的书乱翻一翻,接着又做。一门可能只需要十几分钟的作业,花了个把小时。我很想把他痛骂一顿,再踹上一脚。但已磨练出佛系心态的我,再想想今天自己做PPT时,不时地拿手来看看的状态,也就淡淡地说了句“建议你快点”。也是,自己都做不到多专注,也就别那样要求孩子了。
上午收到数学老师的信息,发来两面很多“红叉”的作业,评语“完全没心在读书,昨天的学的商的不变规律全错了”。我一面回复老师“很感激她”,一面心里痛骂儿子。但想起一位分享经验的家长,她被老师叫到学校还骗孩子说“老师表扬你”,也想起初三时化学老师对我莫名的表扬对我后来的正面影响。中午去接他,我说“数学课最近表现很好,老师夸你很认真听讲来着,比以前进步了。”。
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