谭希芮同学小先生课堂
授课内容：图形的运动—旋转
1、引入问题
请仔细观察物体的运动
师：观察图中物体是怎么运动的
生1：都在转动
生2：围着一个点转动
师：回答的很好，图中物体都在围着一个点转动，都是围绕中心点转动
师：还有别的发现吗?
生：大小、形状都没有改变
2、 举例生活中其他旋转现象。
例如：钟表上指针的运动、汽车的方向盘、风扇的转动等。
像这样的一类的现象叫做旋转。
三、 巩固新知
1、 练习区分旋转现象
判断：哪些物体的运动属于旋转。
判断那些是旋转
（旋转：风扇、石磨、钟表指针转动）
2、展示旋转美，创造旋转美
（1）出示紫荆花瓣，让学生想想怎么制作一朵花？
生：通过旋转得到的花
3、小先生拿出自制的一个纸陀螺，思考陀螺上的每个点转出的图案
师：拿出陀螺转一转，然后请其他同学来分享观察到的结果
生：陀螺在旋转，并且转出来是一个圆
师：太棒了！请大家课后自己设计一个图形 ，让它沿着一个点旋转，看看能转出什么图形。
四、 小结
师：这节课同学们有什么收获吗？
生1：认识了什么是旋转 。
生2：风扇和风车的转动属于旋转。
师：回答的很好，看来我讲的这节课大家都学会了！
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