因昨晚在学校加班，没有及时参加新网师云大学公益讲座，感觉好像缺点什么，所以今天早早的就打开课程看了回放。
不知不觉已经进行到新网师云大学公益课的第四讲了，由刘丽赏老师给我们带来的《中小学电影课程初探》。
刘老师谈到：想要打造一间朝向完美的教室，必须要有卓越的课程或朝向卓越的课程。声像时代，让电影走进校园是教育部所提倡的。所以。刘老师把他们目前探索到的一些电影课程的知识和收获分享给大家。
刘老师从三方面向我们呈现了电影课程：一、电影的魅力，二、电影课程入口，三、新网师电影课程。她重点讲述了新网师电影课程，讲述了现在电影课程的现状：1、认识不足。2、“阅读”不足。3、解读能力不够。4、现实困难。因为电影时间长，刘老师建议我们放在周末时间，让孩子和家长一起看。刘老师还给我们讲了，在小学低段可以选择一些童话，能带给孩子安全感的电影；而到了小学中段应该选择一些自律的、能帮助孩子成长的电影；到了高年级、初中，就应该选择一些励志的电影。让我们跟孩子讨论什么样的话题，怎样解读，如何把它设置成相关的问题，才能够让他触动孩子们逐渐得出他自己的经历。这就是设计电影课程的一个初衷。
刘老师结合实际影片中的影像、音乐的效果，让老师们陶醉在这光影世界中。可想而知，这样的课程对孩子们来说会有怎样的诱惑？同时看完电影之后，深入探讨，比如：关于自律与他律，残缺与完整等等一些对话，会让孩子们尽快的成长起来。
行动起来，让我们带领着孩子们，跟随专家的脚步，探索卓越的课程，打造完美的教室。
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