一.能力转换
生涯开发，也就是将自己制定的职业规划内容付诸实际，第一步也就是实现职业生涯必须的能力转换。
能力转换是在步入职业生涯前进行职业技能培养的基础，在大学内可以锻炼。
而职业技能的体系相当于能力转换两个方面的升华，初步具备从事这个职业所需的能力。
同时能力转换体系又是对职业技能体系的具体化，具体到可以落实的方方面面。
职业生涯能力转换分为专业技能和管理技能。
如果将来的计划是走专业路线，那需要侧重专业技能，管理路线则需要管理技能。
而编导属于核心路线，就是专业能力+管理能力。
（一）专业技能：决定你有没有条件从事这个职业，在这个专业领域内能否做好的关键要素。
从深度和广度两个角度分析专业能力，最理想的专业能力结构是既精通专业知识又对周边知识和其他知识了解很多。
我对“周边知识，其他知识”和专业知识之间的关系的理解，就像思维导图一样。
专业知识是主干，专业要牵扯到的专业知识就像树的枝干一样一点点发散开来。
但是前提是，首先要对专业知识本身的体系有一个理解。
我们大学的课程内容学什么，这些知识运用在职业过程的哪一个环节，都有一个体系在。
所以我需要了解大学在校期间内学习的所有考试课，考察课和影视导演本身有什么联系。
随后根据这些联系给这些课程创造一个知识体系，一个可以在职业过程中为我所用的知识系统。
图1：我整理的专业知识树
我按照知识的层次递进性和影视制作过程的工序，整理出两条主要的知识线。
在建立知识系统的过程中，明确每一个知识在职业生涯中起到什么样的作用很重要。
这有助于明确学习这些知识的重要性，以及在实践中灵活运用这些知识。
在这里我示例一下知识树的整理标准，给大家做一个参考。
每一门科目之间是处于一种相互递进的关系，从整体概念到具体技能，根据制作的过程排列。
图2：知识树的整理标准
专业知识的开发最主要依靠大学校园系统的学习以及自学，具体的学习方法和技巧在“职业技能”的“学习技能”一栏会进行介绍。
但是光光学习，熟悉了专业知识还不够，没有将专业知识升华为职场中用得上的具体技能，就等于一直留在象牙塔内出不来。所以需要把专业知识同之后的职场技能的系统进行联系来升华专业知识。
（二）管理技能：决定在一个团队中能否走入核心，而非单单听从命令的人。
本书对管理技能的诠释引用了徐笑君书中的一个表格，而表格内容和职场技能的很多方面都有契合。
徐笑君把管理技能分为基层，中层，高层三个阶段所需的管理技能，而三个阶层之间的许多能力存在继承关系。
而这些能力之间的逻辑联系隐藏在下文提及的SCANS的体系之中。
管理要求与SCASN体系的结合
通过把徐笑君给出的10点要求拆分和根据SCANS体系重组，得出管理技能侧重的方向和具体的内容。
管理技能需要基础的专业知识技能和管理的知识能力以及最基础的管理经验。
业务知识技能就是专业知识技能的提升。
管理经验可以靠课内外（作业，部门社团，兼职）等机会积累，知识和能力可以根据这个体系进行系统的学习。
在职场技能中的“职场能力”一环，管理技能更加侧重于人际和对体系的了解，其中以人际更为重。
我本人适应和团队的能力都很差，更别说之后的领导统御能力，领导魅力和涉外能力。
导演这个位置需要这块能力很强，不然做人不好的后果是没人愿意合作，甚至被封杀。
而对组织的调整和革新能力则视具体情况而定。
而基础技能上更侧重思维上的技能，在推理，创新，解决，决策四步中以解决和决策为主。
而这些步骤在电影制作的流程中都是非常重要的。
首先在策划阶段，需要有对市场的先见性和对项目的企划能力以及执行的决断力。
在编剧阶段，需要理解和创新能力。没有新意的剧本没人喜欢。
而在拍摄制作（解决）的过程中需要面临不少问题。
首先需要发现和解决问题的能力，以及判断力和积极的行动力。
根据徐笑君提供的几个方面，我需要寻找更加具体和合适的学习相关知识和技能的渠道。
此类涉及管理学体系的方面知识，在MBA智库中都可以找到相关的付费课程。
MBA智库作为管理学平台，在我写作中查询相关资料起到了很大的作用。
如果学校的通识课有相关的知识，那就再好不过了。
在职场能力方面，
二.职场技能
职场技能是生涯所需的能力转换的升华，将初步的生涯所需能力转换转变为具体的技能。
如果说能力转换的两个方面决定你能不能实现职业规划，那职场技能就决定你在这个职业能不能做好。
职场技能的体系可以参考SCANS确定的较为科学的职业技能体系。
SCANS所指定的能力和基础技能已经被确定为职场成功的关键因素和美国高等院校设计课程的依据。
同时也是雇主（公司）制定培训方案的依据。入职前对这些技能掌握得越多，入职后所需的培训越少。
而且马上就可以为入职的公司带来更大的价值。
因为公司对员工进行培训不仅需要时间，金钱，人力的成本，员工试错本身也可能要巨大的成本。
所以将SCANS与专业知识体系联系升华，有助于弥补专业教育与雇主需要之间的缺口。
以下的排序，我同样按照重要性和工作流程递进的顺序进行了排序并且诠释。
1.提高工作效率所需要的职场能力：掌握专业知识后进入职场必须要做到的就是高效工作，没有老板喜欢鸽子精。
（1）资源：分配时间，资金，原材料，空间，工作人员。
完成工作要有时间，有钱，有设备，有地方，有人，无论在工作中处于什么分工，都要具备资源分配能力。
分配自己完成工作的时间，就是下一章我要总结的时间管理，也助于规划整个团队完成项目的时间。
分配自己的资金，也包括分配团队完成项目的资金，一些工作是需要投入资金的，资金就需要分配。
分配自己的资金包括对自己整体收入的理财，这样确保自己随时有足够的资金用于投入工作，创造长远效益。
因此分配资金相关的知识，或许可以先参考理财方面的知识。
分配原材料和空间，需要对第五栏“技术”有所了解，完成工作需要什么材料，材料在什么样的空间才能发挥作用。
而分配人员，需要对每个人的特长和个性有所了解，这就需要“人际”方面的能力了。
（2）人际：适应，团队协作，教导他人，服务客户，领导，谈判
首先进入一个组织要想和其他成员建立一段良好的人际关系，以便于将来协作顺利的基础就是适应来自不同文化背景的成员一起工作。
我在高中的时候，对宅圈，特摄圈，模玩圈外的一些所谓“社会人”一直抱有一种不信任，恐惧感。而这种偏见源于我自己的嫉妒。
他们刷快手，抖音，打篮球，玩球鞋，穿潮牌，偏偏就是这些“坏男孩”会得到圈内圈外许多女孩子的喜爱，被称为“小哥哥”。
也有一些长相优越，生来就比我这种长相一般的多一种优势的人，无论怎么样都有机会谈上恋爱。
平时一门心思读书学习，就连休闲也只是看特摄，玩模型的我就出于嫉妒，对他们产生了偏见。
走进大学，这个专业本身大家的思想都比较开放，比较潮流，在这样的大环境中格格不入的我拒绝和同学彻底敞开心扉友好合作，一直封闭自我，让自己藏在面具下自我保护，所以几次的作业下来我都是几乎单打独斗。
虽然每次作业都完成的不错，但是过程由于缺乏和团队的友好合作万分艰苦。
有一次，我的舍友给我介绍了一个帮忙拍摄抖音短视频的兼职工作，这本来是一个实践的机会。
我一想到要和这种“小哥哥”打交道，就万分恐惧甚至愤怒，找理由拒绝了这次机会。
我忽略了将来的工作岗位上，这样的人有可能是我的同事，甚至上司。
那时候，我还能这样抱着偏见吗？问题出在我自己，并不是他人。
有的时候放下戒备，深入沟通，就能和其他成员渐渐互相理解，融入这个组织的环境。
据我猜测，适应一个团队的氛围与第一印象中的外形和气场，尤其是气场中的“情绪管理”和“自我认知”相关。
外形可以给团队成员一个良好的第一印象，给成员提供一个认识自己的窗口。
自我认知可以帮助自己在团队中做到自信，而情绪管理控制（生存价值中的情绪稳定性）可以帮助自己在适应团队中避免和团队成员发生冲突。
适应了组织的成员和社交氛围，就可以了解对方擅长什么，如何优势互补，就能做好团队协作。
遇到不同的情况根据团队成员的能力特长进行团队协作，但这要建立在对成员充分了解的基础。
在各项能力上，如果有成员并不具备，出于帮助的目的也要具备一定教导他人的能力。
大家共同的目标是服务客户，为企业创造利益，所以也要具备一定敏锐察觉客户需求的服务能力。
如果有志于带领一个团队，在一个项目中承担更多的责任或自主创业，就需要领导能力。
领导能力与“管理能力”有关，我会在最后一栏简要介绍。书中对管理能力的介绍参考自徐笑君所撰写的职业规划书籍中对不同层次的管理者所需要的能力，需要将这些能力和SCANS的这些能力进行结合来进行理解。
我所期望的职业发展路线是核心路线，但是导演在剧组中承担的是一个领导者的角色，所以同样需要培养管理能力和领导能力。
谈判是作为领导或者团队的核心代表团体利益与外部组织交涉以实现利益互惠。
例如向审核部门申请备案，拉投资，拉赞助，将版权卖给平台，联系相关媒体进行宣发。
这一板块据我所想，与适应类似，和第一印象息息相关。虽然身份是自己谈判的底牌，但是气场，外形也会在潜意识中影响他人，最重要的是沟通技巧，说话的艺术。在后文涉及这一方面的我会找到适合的资料探索。
（3）信息：获取评估数据，组织维护档案，解读传播信息，利用计算机处理信息
数据，是与工作相关的数据，多种多样。可能是市场调查，可能是收视率，可能是点击率等数据。
收集了数据后就要建立档案，档案不仅包括数据，也可能包括工作纪录。
组织和维护（整理）档案包括纸质档案，也包括电子档案。
纸质档案的组织和维护，在高中时期许多优秀的学生会整理历次考试的试卷并整理错题。
在现在我也会把每次的作业用纸和期末的思维导图整理在档案袋里放在宿舍柜子顶上。
而电子信息的组织和维护，就是定期整理工作所需的文件，每个人可以建立一个属于自己的体系让自己更高效。
运用计算机处理信息可能也属于电子信息的维护。
解读传播信息，涉及到内部任务传达的信息和收集与任务本身相关的信息，以及将成果传播出去。
这一项能力根据职业情况不同有所区分。并没有一个确切的定义。
总而言之以自己专业知识、职业技能、时间管理系统的需要为准。
（4）体系：了解社会，组织，技术体系，监督、改进绩效，设计、改进体系
公司属于社会的一部分，为社会的运转服务，所以需要了解社会体系。
在生涯评估中，我们已经分析了自己的职业和公司在社会中会满足什么样的需求，知道了自己要做什么。
也要了解公司和个体如何适应社会（如何在社会中持续存在），从法律和伦理等角度。
其次，自己是属于公司的。除了在生涯评估中对要进入的组织的规章制度，企业文化，领导风格了解外，
同理，也要了解公司如何实现创收，持续创收，有助于调整自己的工作为公司的创收服务。
最后，了解技术体系就是下一栏“技术”要我们做的基础工作了。
以影视拍摄为例，拍摄需要设备，录音需要设备，照明需要设备，这些设备都属于影视的技术体系。
同时后期制作需要用到的PR,PS,AU等软件都符合影视技术体系之中。
监督改进绩效，就是在工作中对社会，组织和技术体系进行观察，监督绩效是否达标，如果不达标就改进。
而改进绩效的方法就是改进体系，或者自己设计一个更好的体系。
例如公司的运营模式不当，就改进设计更好的运营系统。
现在只会用手机摄影，用手电筒补光，就添置更好的技术系统（单反，小蜜蜂，补光系统）
只会用爱剪辑变声器，美图秀秀，就去学PR,AU,PS。
更好的系统不仅可以提高工作的效率，也可以提高工作的效果。
（5）技术:选择设备工具，运用技术于具体任务，维护和故障排除
根据在上一条制定的技术体系选择适合的设备工具，可以在咨询老师，朋友的基础上综合自己的经济实力。
拍摄过程中的设备需要什么？以单反为主。
购买什么样的品牌？（视频拍摄性能较好的松下/学生广泛使用较为经济的佳能）
什么样的型号？（/大部分同学会购买的佳能6D2）
用什么渠道购买？（旗舰店购买/代理商购买/闲鱼二手购买）
还需要什么配件？（定焦镜头、变焦镜头、三脚架、小蜜蜂、照明设备）
如果采用手机摄影的形式，什么手机性能更好？需要什么配件？
后期处理需要学会什么软件？到哪里下载？（PS,PR,AU）
在这里给大家推荐一个叫“软件管家”的公众号，需要的软件大家都可以下到并及时更新。
如何自学？（买书自学，问老师同学，看哔站UP主的教学视频）
什么样的电脑跑得好这样的软件？怎么完善自己的电脑配置？电脑还需要什么样的配件？（咨询专业人士）
运用技术与具体任务，包括课程作业，社团部门的实践机会，以及兼职工作。
我们老师常常布置一些拍摄节目，微电影的作业，这是运用技术于任务的机会。
社团部门也常常有这样的机会，例如动漫社帮coser拍摄正片，活动录像等。
兼职工作例如去影视或摄像工作室兼职。
维护设备和故障排除，就是了解设备，保养设备。
浏览说明书，了解在制作过程中所需的设备正确高效的使用方法和保养方法。
如果遇到了一些意外或者因为一时疏忽使用不当造成故障，如果自己不懂还是找专业人士吧。
2.提高工作绩效（对企业的目标达成具有效益、具有贡献）所需的基础技能：
如果说与职业过程直接相关的职业技能是火箭，那么基础技能就是从三大方面让火箭飞得更高的能源。
基本工资技能，能力提升技能，素质提升技能。
（1）基本技能：听，说，读，写，算（最基本的工作技能）
听，收到，听取，解释和回应口头信息和其他暗示
说，组织观点并口头交流
这些与今后我想要了解的沟通方面的知识息息相关。
读：锁定，理解并解释在散文和文献中，如手册，图表，和一览表，所呈现出来的信息
这个能力与“思维技能”中学习能力息息相关。
写：用写的方式交流想法，观点，信息和消息；并创造文献，如手册，报告，图表和流程图
写作能力是编导在广播电视写作方面要求的技能能力之一，也是表达的一种手段。
算：通过从多种数学技术中选择适当方法的方式进行基本计算并解决实际问题
（2）思维技能：学习，推理，创新，决策，解决问题（能力自我提升的技能）
学习：用高效的学习技术去获得和应用新知识和新技能
学习是提升专业知识的根本手段，面对大学为我们提供的知识培训，我们也需要一套系统的学习方法。
一般初高中传统的学习方法分为以下几个流程：
预习——课堂——复习——作业——考试
而大学的学习流程大致于此相同，但是在小初高单一的学习方式和作业方式相比更为复杂。
大学老师的课堂内容不一定以课本为准，有一套自己的教学大纲，这就给预习造成了困难。
而因此需要把握住课堂的时间，提高听课效率于记录课堂内容。
如果允许记录笔记的课程，我习惯使用印象笔记拍摄板书并且按照课程类型分类同时用笔记本记录大纲。
如果不允许拍摄，那就手写吧。
手写笔记大家最常用的方法，也是很多笔记本生产厂家所使用的康奈尔笔记法。
康奈尔笔记法
左边的概要区记录课程大纲，右边记录具体内容。
底下的概要区记录需要记忆的关键知识点。
复习的时候，我初中的时候曾经在一家机构学过思维导图，这个方法跟着我到现在。
有一个思维导图软件叫mindmaster，手机端电脑端都有，方便使用。
这样可以帮助自己形成一个知识体系。同时我也会把我的笔记的思维导图版本上传。
至于作业和考试，就是职业技能演练和考核的范畴了。
推理：发现隐藏在两个或更多物体之间的关系规则或原理并在解决问题时应用该规则或原理；
推理是学习的进一步要求，发现规则和原理，并且在实际工作中应用。
学习到的理论知识和技术知识运用实际都需要靠推理。而我这方面的能力可能比较弱。
两个或多个物体可能指理论与实际，也可能指一个系统之间的多个要素。
老师上课讲的理论知识我在实践的时候未必想的起来，先是由着自己的性子摸着石头过河。
例如有一次制作新闻节目的时候，我错误地采用了让新闻失真的方法结果被打回去重做。
创新：产生新观点
掌握了学习的方法和将知识运用，就要创新了，不能生搬硬套。
实践中需要创新，作业需要创新，工作内容需要创新，创业项目需要创新，不创新就没有生命力。
不管是剧本，还是节目，还是微电影，没有老师喜欢看千篇一律的内容。
而我偏偏缺乏这方面的创新思维，每次构思剧本和策划的时候都会进入“便秘”状态。
所以需要寻找一个渠道来学习和训练创新能力。
解决问题：认清问题，想办法而且履行行动计划
创新思维用在哪里？解决问题。用创新思维想创新的办法。
计划的制定依据自己了解的职业工作体系，以及下一章的时间管理技巧。
决策：制定目标并强制执行，进行取舍，认可冒险，以及评估和选择最适合的方案
目标制定了就要强制执行，为了实现目标需要决策，做出理智的取舍和冒险。
（3）个人素质：责任，自尊，自我管理，社交能力，正直品格（能力基础上的人格提升）
人格高尚的人没有能力也很珍贵，而有能力的人一旦没有高尚的人格，他就是一个可怕的人。
责任：尽最大努力并坚持达到目标
这一点我相信大家都可以做得到，通过之前一步步做到的“知道自己真正想做什么”。
自尊：相信自己的自我价值并维持积极的自我观念
用通俗的方法说，这一点就是自信。
增强自尊的方法，就是在气场一栏中有提及通过建立正确的自我认知来塑造自己的核心价值观。
自我管理：正确地评价自我，建立个人目标，控制过程，并显示自我控制
实现了自尊先是能做到正确评价自我，而在之前职业规划和开发的过程中就已经实现后面两点了。
而“自我控制”这一点在工作上的自律，只要真正明白自己想要做的事是自然而然会为之行动乐在其中的。
而更为重要的是与后一条相关的“情绪管理”，在气场的“情绪控制”中也会提及。
社交能力：在群体交往中表示理解，友善，适应，共鸣，并有礼貌
进行了妥善的自我管理是提升社交能力的基础。这一点和前文的“人际”息息相关。
据我猜测，《野兽》在第一印象篇章后或许会对社交能力方面的知识进行探讨。
正直：选择以道德的方式行动
有了上面的能力，这一点是最重要的。所作所为要为社会创造价值，要以道德的方式行动。
生涯开发是最关键的一环，甚至是第一印象自我提升的主线，其他各项能力都是为此服务的。
因为《欲望的演化》中提及，最根本的吸引是对资源的偏好，而生涯开发决定将来拥有资源的情况。
一些忽视这一块的学习属于本末倒置。
明白了该做什么，怎么做，下一步就是关系到“如何安排执行”的时间管理。
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