情感引导不仅会帮助孩子学会认识、表达和调节自己的情绪，还有助于他的需要表达能力的提高，掌握了丰富的情感表达词汇的孩子会较少耍脾气或者用行为来发泄情绪。情感引导还可以促进你和孩子之间的沟通，加深你们之间的感情。情感引导会为你的孩子打造一件“保护盔甲”，在逆境时庇护他——让他能够更快地从消极情绪和经历中恢复过来。情感引导会让孩子学会忍耐，让他们知道快乐来之不易，同时还能提高他们控制冲动行为的能力。
与其在孩子不听话的时候威胁或者拒绝他们，不如把这当作和他们拉近距离和增进了解的好机会。学习调节情绪对孩子来说是个循序渐进的过程，他们需要依靠你来引导他们化解各种不愉快的情绪。
情感引导的关键步骤：
第一步：播下种子。播下种子是要提前让孩子知道，在特定情况下会发生什么事情，以及你对他的要求是什么。如果事先知道要求是怎么样的，孩子就更可能合作。比如：去逛超市之前，把在超市可能会发生情况考虑到，提前告知孩子，我们今天要买的东西，以及不能买的东西（如垃圾食品、玩具），不能做的事情。提前给他打个预防针，做好心理建设。避免在超市发生孩子索要东西不得大哭大闹的尴尬行为。
第二步：观察和判断。观察和判断的本质是关注。你需要关注孩子的行为——观察他在什么情况下最容易烦躁、吵闹或者沮丧？孩子的个性是怎样的？什么样的事情最让他不满？如果你知道某个玩具会让孩子遇到难题的话，一定要陪他一起玩。观察他如何想方设法的去弄明白，并在他需要的时候提供帮助。不要直接告诉他答案或者干脆代劳，而是引导他去掌握方法。
第三步：聆听。聆听的能力对于情感引导而言至关重要。听年幼的孩子说话和听成人说话有所不同，你需要同时用你的眼睛和耳朵去关注他。你甚至可能需要蹲下来和他的视线齐平，以便能直接和他进行眼神交流，让他知道你确实在专心致志地关注他。良好的聆听不仅意味着要注意孩子所说的话，也包括观察他的肢体语言。确实如此，有次，大儿子给我讲述他在幼儿园发生的事情，我因要忙其他的事情，没有注意听，眼睛没有看着他的眼睛，哪怕只有几秒钟，他发现了，很生气说：“妈妈，你没有认真听我说。”用手把我的头转过来，让我直视他。
第四步：体察并理解孩子的感受。当孩子遇到让他情绪激动的状况时，或者在他表现不好的时候，他最需要你去接受并回应他的感受。父母应当鼓励孩子把自己的感受说给其他孩子听，但绝不能允许孩子把情绪发泄在另一个孩子身上。父母只能估计孩子用语言去表达，并给他们示范该如何去做。
第五步：同情。同情的力量是惊人的，特别是当孩子经历消极情绪的时候。如果你能把自己放到他的位角度上去思考，而不是轻视他的感受或者试图转移他的注意力，这种消极情绪会更快地消失。
此外，进行情感引导时让你的言行保持一致。让孩子知道大人会帮助他们，教会孩子们说“帮助”这个词，可以大大减少牢骚和尖叫的次数。
关于让孩子洗澡这个问题近段时间确实让人头疼，昨天又因为洗澡问题，大儿子哭闹不肯洗，问他原因就说不想洗。忙了一天的我赖得跟他较劲，就放任自流了。书中正好有这样的案例，不妨进行尝试：
在洗澡时间来临之前告知孩子：晚饭过后要去洗澡，你能不能在我叫你去洗澡的时候，自己主动去洗呢？这是在练习播种。也许孩子还会坚决反对洗澡，父母可以跟他解释：我们只有干干净净才不会生病，所以要经常洗澡，尤其是在外边玩的时候会把身体弄脏，所以必须去洗澡。我知道有时你可能累了，或者嫌洗澡太麻烦，但我们必须去洗澡。这是对孩子表达同情。再让孩子洗澡前我们要认真观察孩子正在进行的活动，如果正玩玩具，我们不能以命令的语气让她去洗澡。他肯定会拒绝的。我们可以给他提供选择是带着玩具去洗澡还是不带玩具。让他自己选择，让他们感觉拥有了一部分权利或者能够参与决策。但有一点必须坚持：那就是如果白天弄的很脏，晚上就必须去洗澡。
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