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凡是有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的也要夺过来。——圣经《新约·马太福音》
记得上高中的时候，《疯狂英语》的李阳来我们学校做宣传（我们学校也算的上百年名校——《宿城一中》），当时学校2000平的露天操场上人满为患，当天的小雨也依然挡不住同学们的热情。
好多同学吵着要提问，当然最没有技术含量问题就是：“李阳老师，我太激动了，，，我想问您怎样才能学好英语？像你一样有这么好的口语。”现在大致还记得李阳老师回答是：“英语要大声、快速、反复的读出来，3个月后你就会像我一样，相信自己，你可以的！”
你想知道这句话对于我们这些莘莘学子来说，有怎样的威力吗？在接下来的一周内，校园里无论从早上、下午、晚上，还是课休、午休、周末，校园里都是呱呱的朗读英语的声音（我们暂且不说口音是什么味，如果这是时候省市领导来视察，一定认为来到了国际学校）。
然而，那年的那段时间是冬季，一周后，每个班级差不多有7-8个同学感冒，校园里也恢复了以往的平静，我特别记得当时英语老师说的一句：“成功学害死人啊，我平时也让你们反复的多读英语，你们怎么不听啊。”
那件事让我真真切切的感受到什么是成功学，以及成功学的危害（虽然度娘的第二反应也是这样），但是对于成功，有些时候还是有章可循的。
解密成功学，用当代人的眼光来看，这是一个难度系数为0.05的题目（因为世界上95%的财富只掌握在5%的人的手里），这样看起来我好像就没什么资格来讨论这个话题（但我还是不要脸的来说一下）。
我们都听过这样的童话故事，故事的结尾是“……，王子和公主从此过上了幸福快乐的生活…”那为了幸福快乐的生活，王子和公主接下来要做什么呢？当然是生个孩子咯（他们又不缺房子和车子），那么现在问题来了，小学入学的年龄为年满6周岁，但新生入学年龄以8月31日为界（即小学生是9月1日开学报到的）。
如果你是王子或者公主，为了孩子的上学问题，请问你会考虑在8月31号前（含8月31号）把孩子生下来，还是在8月31号之后把孩子下来。
我想大部分的父母都会选择在8月31号之前把孩子生下来。即使遇到特殊情况（你没有算好日期或者说算错了，however…），你的预产期确定在9月10号，估计多数情况下你会选择剖腹产（为了孩子能早点上学，这样就可以在8月31号前年满6周岁了）。
你这样的选择是理性的吗？我看倒未必。
我们现在再回过头来看看刚才的情形，即你的预产期是在9月10号，你有2种选择，第一种：你选择在8月30号剖腹产，今年是2016年，6年后你的孩子将和2016年1-8月份出生的孩子一起兴高采烈的去学校报到（那一天是2022年的9月1号）。第二种：你选择正常生产，也就是说7年后你的孩子将会和邻居们2017年1月—2017年8月出生的孩子成为同学（那一天是2023年9月1号）。
在大多数父母看来，都不想在当年的9月份—12月份把孩子生出来，因为这样的话，孩子将来上学时，年龄就会比次年1月-8月出生的孩子大一岁（指虚岁）。因为在中国人传统的思想里，孩子不能输在起跑线上，凡事都要赶个早。
我们再来看一组数据：儿童的大脑细胞连接在4岁前完成50%，4-8岁完成30%，8-17岁完成剩余的20%，也就是说儿童在6岁和7岁的智力是有差距的（即一般来看，7岁是比6岁更聪明，身体更好），因为儿童在4-8岁都还在快速的发育呢。
现在终于可以来看看马太效应了（凡是有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的也要夺过来），我们都上过学，而且我们都能感觉的到在上学的时候，一个同学越聪明，成绩越好，那么他就更受老师的喜爱，老师在平时就更愿意关照他，帮助他，这就是马太效应。
而且根据马太效应，这个同学以后的学习生涯会比其他同学更加顺利和长远，以后更有可能成为”北大””清华”的苗子。现在你再来想一想，这个我们看来“幸运的孩子”（或许你遇到过邻居家这样的孩子）的出生月份更有可能是几月份？现在已经不需要我多说了吧。
换句话说，获得特殊机遇的人，他们最终取得更大的进步；富有的因为减税而更富有，成绩优异的因为获得更多老师指导而更优异；小学一年级孩子中年纪稍大者因获得更多指导和关照而变得更优秀。这在社会学领域叫做"优势积累"。
从某种意义上来说，出生月份就是孩子的起跑线，有些孩子就这样无缘无故的输在起跑线上的。
这样看来，你还会为你的剖腹产沾沾自喜吗？（说个体外话，这个社会需要标准，国家标准更应被需要和准守，当然看你怎么去遵守了。）
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