“最喜欢上数学课了！”
“为啥？”
“因为我是数学发明家。”
“这么厉害，第一次听说数学也可以发明，你怎么成为数学发明家的？”我确实有些好奇。
早早有些得意，但还是尽量保持矜持，向我娓娓道来：“今天数学课，数学老师教15减9，老师讲了凑十法，我们一个同学回答用了减十法，然后是我回答。”
“你用的什么法？”我问。
“我用了两个解题方法，一个是平十法，还有一个是想加算减法，这道题就有四个方法了。”早早掩不住得意洋洋的表情。
想加算减对我来说已经超纲了，也不好再问了，只是向早早表示佩服。
“所以，数学老师表扬我了，说我是数学发明家。”
2024-02-10
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