~ 尝试记录和合过程中偏见的激荡
S09E05 作业要求改编共宣为 800 字以内的文章
当时全体就感受到一万点无助:
- 再次时隔多年接触到两个多甲子前的雄文
- 虽然意境感受的到, 但是,具体内容越读越模糊
- 其中嵌入的概念迭代是越品越多
- 想整体改编是不可能的
- 所以, 只能抓住自己最有感觉的一个点来尝试展开
- 只求将我们的偏见能和合出足够通畅的文字就已是成功
共宣1万多字,四章:
- 第一章: 说来由, 论述了阶级斗争和资产/无产阶级 的对立形成
- 第二章: 说共党, 描述共产党要作什么
- 第三章: 说文献, 再回顾历史挖掘共产主义的各种来由
- 第四章: 说计划, 定义口号和命运方向
第二章 最后一句承前启后, 非常有感觉, 所以,决心怼:
代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件
中英对照这个核心句...程序化理解是:
support <- make <-+
| |
| pFD -> Dev. -> person -+
| | ^ |
| V | |
| <-- for | |
V / | |
aFD -> all -> support ---+ |
^ |
+------ association ----+
其中:
- pFD ~ personal Free Development
- aFD ~ all Free Development
进一步溯源时又发现原文含坑:
In place of the old bourgeois society with its classes and class conflicts there will be an association in which the free development of each is the condition for the free development of all.
an association
in which
the free development
of each <-- 每一个
is the condition <-- 不单纯是条件
for
the free development
of all <-- 全部每一个,而不是简单的整体
- 为什么用
association而不是党/派/会社/... 之类? - 为什么用
condition而不是前题/需求/条件/要求/... 之类? - 对这一断言的理解/设想/推导/遐想/... 就足以写出很多很多
029学员, 对此句的比喻是:
只有自证不缺钱，才能从银行借到钱，而有经济能力的人必不滥用那借贷。
只有内心渴望劳动，才能拥有随时不工作的自由，而渴望劳动的人必不滥用这自由
逻辑很自恰,但是, Max 构想的社会一定没有这么简单;
好叫你们知道:
那时 道德/劳动/工作/生活/自由/商品/产品/…
一切我们熟知的概念都应该完全进化了...
相关的描述用词, 都包含了我们当前的局限性思维:
思想境界
- 这词本身就带有价值取向时,才有意义
因为能分境界的, 必然得有评判标准,才能分高下
但那时 全员每个人的思想是高级一致的,无分高下,
每个人都自然而然的在自主追求自己的发展
并从内心第一选择整个人类发展需要的前沿领域
这时, 根本无道德之说了
因为所有人都已经在道中
无限自由
- 这词也是法律界进行讨论的主体
对应的是法律限制下的有限自由
但那时 全员每个人的资源/追求/第一需求 是相同的
可以强行理解为高度限制下的无自由
因为每个人的自由选择和全体的一致了
再没有纷挠的自由意识
有点儿象 berg 种族 全体即个人 只是没有女王来掌握最终决议
从外界来看 每个人是没有任何自由的
但是,从内部来看, 每个人又是有无限自由的
热爱劳动
- 热爱, 这定义本身也是价值倾向的
因为要对比逃避劳动...
问题是 这种描述无法回答为什么有的人热爱劳动, 有的却不?
但那时 劳动和工作已经和生活三位一体了
全员每个人都自然融入了全体持续发展的劳动中
没有爱或不爱
劳动就是生活日常的本身
象呼吸一样自然
我们只能爱上一种稀缺之物 对平常到已经无法感知到的事物
是无法论及是否爱的
工作的目的，理当是高尚和自由
- 同前设想, 工作就是生活本身是没有目的的
所以, 也没有高尚/低下的差异了
只有内心渴望劳动，才能拥有随时不工作的自由，而渴望劳动的人必不滥用这自由
- 逻辑上的确是通的
但那时 已经没有劳动/工作/自由 的现在概念了
也就没有所谓滥用了...
几轮下来, 对 Max 当年以工程师的条理程序员的逻辑严密科学家的细致政治导师的磅礴气势
嗯哼出来的 共宣 其实:
- 就是篇科学幻想小说哪
- 用当时的一些概念, 净解重构成完全不同的概念,并立即用其构筑全新的社会图景
- 但是, 当我们不自主的去用自己的经验来脑补出所有细节时
- 过程中就自己说服了自己:
共产主义革命一定能胜利 - 这就是发动每个人内心的模因来为作者工作的至高话术了...
BGM
~ 作业还有一层坑在,要求同时提供作业的语音版本
既然有了语音, 那么配上吻合心境的音乐作为背景也是自然的选择;
那么问题来了
- 怎么配音?配什么音乐?几个?多长?何时切入?...
- 又如何通读?朗读?一起?分别?合声?群读?对话?...
一系列电影配乐的陌生知识一涌而上.
随心随性推荐了:
- BGM.1 Amazing Grace 天赐恩宠
- BGM.2 国际歌（伴唱:现代人乐队 合唱:总政歌舞团）
- BGM.3 各味食材的相互作用 - 阿鲲
- BGM.4 今夕是何夕 - 刘胡轶
- BGM.5 be human - Scott Matthew
- BGM.6 小星星
然后小组成员就各种嗯哼:
- BGM.1 自然的觉知是自由的
- BGM.2 联合的无产者是自由的
- BGM.3 吃货的世界是自由的
- BGM.4 忘记轮转的今夕是自由的
- BGM.5 自在人生是自由的
- BGM.6 有人一起怼哇是自由的
其实, 回想俺第一直觉是:
- BGM.1 共宣是伟大和谐的
- BGM.2 标准配乐呗...
- BGM.3 小组各种心智相互作用的成果
- BGM.4 在共宣描绘的时空中穿梭经常忘记
今夕是何夕 - BGM.5 AI 都在渴望成为人,作为人我们也在渴望成为真正自由人
- BGM.6 只有保持儿童的赤诚才能真正理解导师的设想...
所以,最后我们选择了什么背景音乐呢?
去听一听就知道了...
我们为了证明在互联网时代也已经是联合在一起的,
所以,没有对录音使用任何后期编辑,是通过网络语音会议,尝试七次性录制而成...
以上 ;-)
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