01
其实一直以来很反感这句话：别让孩子输在起跑线上。
谁给孩子画了这条起跑线？多大开始算起跑？
大人还有大器晚成的呢，小孩子就已经在进行不能输的比赛了？
古人云：小时了了，大未必佳。
所谓“三岁看老”，也只是指一些个性的显露以及说明了要培养好习惯的重要性。
其次，这也充分体现了，当代人不能输、输不起的焦虑心态。
这是一个否定句，从心理上分析，就显得不够自信，透着一种外强中干的莫名紧张情绪，或者
譬如：“我可别考砸了”，“你别不理我”。和“我一定能考好”，“你不会不理我的”，说起来、听起来都不是一个意思。
02
为什么不能是“让孩子从小拥有赢家思维方式”，“点亮孩子人生起点”之类的话呢？
因为原话更能击中家长们脆弱的内心。
最后，小时候输了又怎样？要一路拼成什么样才能最后成为人生赢家呢？
这句话一度被各种圈钱的厂商，办学机构当做口号，不过人家也算是扯虎皮、拉大旗，因为这是前教育部副部长、中国工程院院士韦钰说的话。
他的本意绝不是指让孩子早些认字、背诗、读英语,而是父母要给孩子提供一个稳定的、温暖的、健康的、互动的环境。
可是我们很多的父母、很多的家庭对此理解有些激进了。
从上幼儿园连夜排队，到顶尖小学招生面试考倒家长，甚至严格把关家长体重，各种择校一路拉高了房价。
好像看起来，我们更加重视教育了，我们更加在意孩子了，其实里面有多少慌乱的盲从，矛盾的挣扎？
03
你真以为努力买房、摇号、择校，最后大家进了一个班，就是没输？
那是你太天真了。
南京河西某名校，今年一年级招了20多个班。校长也笑不起来，因为人太多了，每个班50多人，一层楼不够，有的要爬4楼，家长又不乐意了，为什么别的班级在一楼呢，孩子多不方便，多不公平？
此外，老师不够了，去办学机构请临时代课老师。
好吧，好不容易进的名校，也不过是不够专业的代课教师，那和其他学校的优秀教师带的班级比，这个班的优势在哪里？就是人多楼高校名响吗？
进了同一个班，即使是再棒的老师教，你以为孩子学习的能力就一样吗？
有的孩子才入学就能坐得住，即使字还不是写的很好，只要愿意听，最后一定能学好。而有的孩子思想总是不集中，即使上过衔接，够吃一阵子，很快老本不够用，问题就暴露了。
04
坐在一个课堂上，暴露出来的，其实是之前好几年前，不同家庭所体现在孩子教育方面的问题所在。
老师能做的，就是和家长沟通，告知情况，通过学校教育，尽量缩小这样的差异性，使问题改观。
可是，这不是单方面一厢情愿就可以做到的。与其指望老师，不如改变自己。
培养孩子自信，充分预习，复习，在课堂就能大声表达，一味指望老师多喊，多点名，可能喊得越多，孩子越抵触，越觉得丢脸。
培养孩子注意力集中的能力，孩子就能将老师传授的知识充分吸收，没有遗漏，一味指望老师去提醒，可能因为不能频繁打断教学节奏做不到，也可能课上点名批评多了，孩子也就不自信，或不当回事了。
所以，好老师胜过好学校，好家长胜过好老师。
关心孩子，不是不能从小就用心打造、培养、设计、规划，给孩子好的教育。而是遵从孩子的意愿，尊重他们的兴趣，适当引导、启发。
更重要的是，作为家长，我们要从起点就开始做好自身方面的各种准备，才能够迎接各种挑战，应对各种问题，将起跑线抛在脑后，打出一个又一个的漂亮仗。
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