与庆贤老师认识时间并不长，承蒙她的厚爱，嘱咐我为她的研修日记写一篇序。
我手头掌握的资料不多，据说，沙盘是最能展现一个人真实面目的工具，那就通过庆贤老师与万青老师和我一起做的一个沙盘体验来看看，庆贤老师在你心目中会呈现出一个什么样子的人吧。
庆贤老师是一位经验丰富的沙盘治疗师，她有自己的工作室，工作室设计的温馨典雅，各种沙具具非常的齐全。
因为万青老师和我都对沙盘游戏了解的不多，庆贤老师先认真的给我俩介绍了沙盘游戏的基本规则和注意事项，然后我们通过手心手背的方式，确定了每个人摆放沙具的先后顺序，结果是庆贤老师第一，我第二，万青老师第三。
对于这个结果，庆贤老师心里是这么想的：“我抽到了第一号，这意味着我第一个领先开工，创造我们的世界，每次团体沙盘游戏中，我几乎都是抽签在第三名以后，很少有作为第一名来引领全局，今天终于有这个机会了，我的世界由我领导，终于要如愿以偿了，禁不住开怀大笑！”
我们三个人一起，先用手慢慢的抚触了沙盘里的沙子，然后分享了各自的感受，就开始了摆放沙具的过程。
我们共摆放了九轮沙具，每一个人在摆放好沙具之后，庆贤老师都细心地拍下了照片。
对于过程,庆贤老师是这样描绘的：
“开盘我就大刀阔斧在沙盘中间堆起了一座岛屿，围绕着岛屿四周是水，像护城河，再往四周又是沙地一片。看其他两位会如何对待我这片天地。窃喜与高兴中，我去拿放在茶几上的手机拍照，当我手机拿过来的时候，丁老师已经将我的布局完全改变，把我的海埋了一部分，又在附近挖了一片海，没有形状，看起来不够美观。但最让我惊讶与佩服的是他彻底改变了领航者的方向，我有些不愿意！”
庆贤老师开盘
庆贤老师在首先开盘之后，面对万青老师和我之后大刀阔斧的改变，她的心里是这么想的：“我，作为第一名领航者的规划就这么销声匿迹了，接下来就是点缀与装饰，成为了一个好配角，正如我所是……”
完成沙盘作品之后，庆贤老师是这样反思的：“最后看我们的作品，我每次都不舍得放弃机会，但获取更多的物品也并不能改变什么。”
万青老师是这样描绘庆贤老师的：
“慢慢的往沙丘上加东西，庆贤老师主要增加了植物、小桥和老人。我选了一个骷髅头，后来被庆贤老师给埋在沙子里了。”
最终作品
最后，我们分别给完成的沙盘作品起了一个名字，庆贤老师起的名字是《山水间》，而当天，庆贤老师也为我们这次沙盘体验写了一篇文章，题目是《第一名又如何？》。
据说，通过沙盘游戏可以呈现出一个人的潜意识。通过这个沙盘制作的过程和最终的作品，您对庆贤老师有一个大概的印象了吗？
如果您想把心中的印象与她本人相互验证一下的话，那就到她的工作室来体验一下吧。
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