中原焦点中16 坚持分享第539天 20.11.25
一位姐姐的小女儿，刚上初中，聊起眼中尽是担心，这不班级群老师又发今天的测试成绩，经过昨晚妈妈一起的努力，分数依旧不理想，也难怪妈妈满脸的焦虑和着急。
问她平常孩子情况如何，于是各种吐槽，不认真，不仔细，就是弄不懂，还自说自话，认为这个样子估计是上不了高中的。再问，孩子的目标是什么？认为她哪有什么目标。问孩子对自己的情况怎么看？回说她还会怎么看，整天稀里糊涂的。问孩子有没想过怎么学习，用什么样的方法会让自己的情况有些变化？因为我相信孩子也是希望自己能够有成绩的。这时爸爸插话，她啊，问她最好就是不做作业，就看电视玩游戏，哪能问她。我笑着说，这么不信任孩子吗？孩子爸接话，不是不信任，是她没法让我们信任。
别人的难事儿，我听着内心却在笑，多么熟悉的啊，曾经的自己，还有周边很多的声音，好像都是这样。都认为孩子哪有什么想法，他们不过就知道玩，如果可以都不要上学，但凡取得一些成绩，也是因为家长一起的努力，给找老师，给报辅导班，给各种操心，如果没有家长，感觉孩子就“寸步难行”。
当然，家长的担忧也不是没来由的，确实很多孩子的表现让我们家长没法放心，于是家长就很累，除了工作，照顾生活，还要对孩子各种操心，如果孩子再那么一些不争气，家长简直憋屈死了，怎么就那么难呢，怎么就那么累呢，怎么就摊上这么个孩子呢？
只是，我们除了抱怨、委屈、各种操心等，没有其他可做的吗？也许还有。
学习，成长，让自己“眼界”更开阔，视角打开，看到很多不同的面向，尤其是负向的另一面，正向的那个部分。比如孩子做的还不错的地方，有进步的地方，他优势的地方，肯定强化，提升孩子的学习动力，让还有对学习拥有希望感、成就感，那么孩子是否对自己的学习有了更多积极主动的想法呢？
只是家长这样的变化也是需要时间和精力的，很多家长不到万不得已是不会去主动成长自己，所以这也就是教养中的难点，不被逼到份上，家长往往不会觉得自己错，也就不会去主动寻求改变。
那么，就先焦虑着吧，没人可以叫醒一个装睡的人。
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