阅读《陶行知教育名篇》第21天

如何引导学生努力求学

        一一给正之先生的信

陶公认为，引导学生努力求学的要件主要有好学的教师同学，可学的工具，必学的督促。

具体来说就是，天生好学的学生和督促了也不学的学生毕竟占少数，而大多数学生的求学主要是靠熏染和督促。其中尤以熏染更为重要，好学是传染的，一人好学，可以燃起许多人好学。好学的教师和同伴都可以引发学生、感化学生去学习。好学的教师最为重要，很多时候如果我们教师好学，也会感染、带动学生。

其次，还要改善扩充学问的工具，不仅仅要有讲义和展览用的标本，更要有丰富、实用的各种各样的图书仪器以及其他设备。

除了这些客观条件之外，更为重要的就是学生自己必须主动，自愿自觉的去学习，当然人都会有一定的惰性，学生也不例外，所以还需要教师加以督促，而定期及不定期的考试就是督促的手段之一，当然单在考试上做功夫也是不行的，考试是手段不是目的，目的是引导学生好学。