上了一堂勾股定律的课,布置了家庭作业,背诵和题目,自我感觉是不会做的。但是还是有学生抄了下来作业,这个我不想说什么了。
上午收到了另外一个班的政治作业,只有2人未交。作业全部都写了,只是错误率和正确率成马太效应,很想正太分布都很难。
下午主要是要班上5个同学背乘法口诀,他们有三个人背得差不多了,还有两个非常不熟悉。明天或者下一周改变地点吧,给一点压力。可惜了,雨下得这么大,双耳不闻读书声,只是那些无奈的龃龉。
上了一堂勾股定律的课,布置了家庭作业,背诵和题目,自我感觉是不会做的。但是还是有学生抄了下来作业,这个我不想说什么了。
上午收到了另外一个班的政治作业,只有2人未交。作业全部都写了,只是错误率和正确率成马太效应,很想正太分布都很难。
下午主要是要班上5个同学背乘法口诀,他们有三个人背得差不多了,还有两个非常不熟悉。明天或者下一周改变地点吧,给一点压力。可惜了,雨下得这么大,双耳不闻读书声,只是那些无奈的龃龉。
本文标题:支教工作35周四
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