■建议的话。“××推你的时候弄痛了你，不过看在大家都是邻居的份上，给他一个改正的机会，与他和好吧。”
■惊奇的话。“乖乖！都一个星期了，爸爸妈妈都没有接到老师的报告，说明你在学校表现很好啊！太令人惊奇了，你是怎么做到的呀？”“你已经连续三天上课举手回答老师的问题了，而且你每一次都回答正确了，是不是？”
■信任的话。“你已经会照顾自己啦，把午餐的饭、菜、汤都清盘了！”“我相信你的，马上进校门的时候，你肯定会大声说‘老师早’的！”
■传播的话。“我已经发消息给妈妈了，告诉她今天早上你的动作特别利索，特别让人省心。”“顺便告诉你，爷爷奶奶昨天听说你得到了上学的第一朵小红花，特别高兴。”
■关心的话。“我觉得吧，你上学一天挺累的，特别不容易。我骑车的时候，你就靠在我的背上，抱紧我，咱不说话，休息一会儿。”
以上内容摘录自《从出生到独立：写给父母的教育心理学》（刘亮等著）
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