己之所欲，勿施于人

己之所欲，勿施于人

前些天处理了一盆栀子花盆栽，花已死，叶已衰，枝已枯，三年多了。迟迟不愿意丢掉残骸，因为太久难以释怀，我那么爱你，你为何以死谢幕？

那年暮春，下班行走于街头，偶遇花农推着板车卖陶瓷、盆栽。源于视觉对美的偏爱，栀子花盆栽闯入我的眼帘，于众多绿植之中，它显得娇柔含蓄，枝头举着形态各异的花骨朵，含苞待放，两朵开放的栀子花，洁白无瑕，继而我闻到了它的淡淡清香。于是交钱购之，拎回家照料，每天浇水、施肥、修枝、剪叶……早上送到阳台，夜间端回房间。乐此不疲！

己之所欲，勿施于人 己之所欲，勿施于人

只我几乎做了我能做的一切，它似乎还是悄悄地、不紧不慢地生长着，完全没有给我惊喜的意思，我觉得可能给它施的肥还不够肥。一次网络采购，我买了不少脱脂酸奶，这是我的最爱！我没有忘记我的盆栽，给它浇了整整一袋，万分希望它能更加枝繁叶茂，鲜花盛放。第二天，叶子黑油油的，我狂喜。第三天，叶子光泽减弱，我疑惑。第三天，叶子枯萎，花朵打蔫，我惊慌。我拼命浇水，无济于事。若干天后，盆栽死！

专业人士说，栀子花盆栽不适合浇牛奶，或者至少不能是鲜奶，要充分变质，且量不宜多。我把我认为最好的东西给到栀子花，它却死了。对栀子花来说，这是名符其实的“毒奶”。细思极恐的是，我们身边处处充满“毒奶”。

过年在老家，巧遇小学同学，好几个都后悔当初辍学太早，没有接受到好的教育。回忆当初离校原因，要么是调皮被老师毒打，要么是回答问题反应慢被老师奚落，要么是背不完书被罚不准吃饭……老师的理由清一色是：我是为你好！但是幼小的孩子无法理解这种好，老师这些做法无疑都是“毒奶”，如果老师换个方式和孩子们沟通交流，或许是会另一种景象。

很多家庭也普遍存在灌“毒奶”现象。担心孩子早恋，家长偷偷翻阅孩子的日记本，查手机信息。为了培养孩子未来核心竞争力，不顾孩子兴趣爱好，强迫孩子参加没完没了的学习班。许多晚辈为了老人身体健康，给老人灌输各种新潮观念，全然不顾老人的接受程度。

还有很多单位，为了所谓的提高业绩，开的马拉松会议，往往是台上唾沫漫天，台下哈欠连天。无异于“毒奶会议”。前些天，在头条里看了一个奇葩的恋爱故事，一男生喜欢吃羊蝎子，每次约女友都去吃羊蝎子，后来女友终于忍无可忍，发出你再带老娘吃羊蝎子就和你分手的咆哮……各种事例，无不说明，“毒奶”有毒。

其实破除“毒奶魔咒”并不难，每个人都有意识增加同理心，学会换位思考，矛盾自然迎刃而解。孔子云：己所不欲，勿施于人。我想说，己之所欲，勿施于人。世界本是丰富多彩的，猫爱吃鱼，狗爱吃肉，奥特曼爱打小怪兽。你的所爱，可能就是别人眼中的“毒奶”。如果你想帮对方，请问问对方是否需要；如果你爱对方，请用对方能接受的方式去爱；如果你不在意对方，请我行我素。

“己之所欲，勿施于人”，非名言，但至理！