9月17日，湖北武汉，江夏区一中初中部九年级一学生因课间操时间玩扑克，老师叫来了他的家长帮忙管教，他被母亲当众扇耳光，没多久就跳楼了，送医后宣告不治身亡。
视频中那个男孩在跳楼之前，双手插兜，靠在走廊上微微仰起头，不知道在想些什么。随后，他突然转身，轻轻一跃跳了上去，毫不犹豫地往下一跳。
监控视频流传出来以后，大家议论纷纷，大部分人都指责家长的教育有问题，不该在公共场合扇儿子耳光；也有人责怪学校老师的处理方式不合理，动不动就请家长；还有人说现在的孩子自私、任性、脆弱，动不动就跳楼，用死亡来惩罚家长。
最后一个说法得到了很多家长的认同，他们异口同声地说，我们那个年代的孩子谁没有被请过家长，谁没有被老师体罚过，怎么就没有像现在的孩子这样，动不动就寻死呢？？
然后都在感叹，都是惯的，小时候挨打挨少了，一个个都惯成了玻璃心！
我很不认同最后一个观点，可讽刺的是，发表这个观点的还是一位在头条拥有5.7万粉丝的大V，长期从事青少年成长与教育的研究。
很难相信这样一个搞教育的人看问题会如此肤浅，只是看了一个几分钟的视频，就断定是孩子太任性。
我们那个年代确实常有被老师当众批评甚至体罚的事情，虽然我的身边并没有听说过有人因此跳楼自杀了，但我想肯定是有的，只是那时候消息闭塞，我们不知道而已。
更何况即使是那些没有跳楼的孩子，即使他们最后都成家立业了，但也不代表那些经历没有给他们带来过难以释怀的伤害。
我对此深有体会。
小学时候我一直活在母亲暴躁的脾气之下，动辄因为小事挨骂，考试成绩不理想时，挨打也是家常便饭。
虽然我的父母只在家里打我骂我，但也对我幼小的心灵造成了巨大的伤害。原本就敏感内向的我，在学校里更加沉默，整天都可以不开口说一句话。
这样的我当然不愿意也不可能坦荡荡地站在众人的眼光之下接受批评和惩罚了。
那时候家里也穷，学校每次收费，我都特别为难，总是开不了口。最后拖到老师开始催钱了，我才期期艾艾地告诉父母。
其实早告诉晚告诉都一样，他们肯定会为难几天，最后还是会想办法把钱给我。可是我因为不敢开口，有时候就会被老师在课堂上点名，谁谁谁的钱还没有交，赶紧交上来，不能拖了。
就这样简单的几句话，都能让我羞愧得抬不起头来，更加别说被老师叫上讲台，当众打手板心了。
初中时是我最抑郁的一段时光，那时候的我还在自卑的泥沼里拼命挣扎，用尽全力也只能让自己的头伸出来透口气，不至于有灭顶之灾。
当时我不是没想过要自杀，只是想来想去，最后还是因为怕疼放弃了，只能在想象中一遍遍地意淫而已。
不要那么轻描淡写地说我们那个时候怎么样怎么样，不要再孤立地看待问题。阿德勒说过，分析一个人，要有全局意识，每个人都是完整的人格统一体。
我之所以没有抑郁到自杀，不是因为早年间的经历没有给我造成伤害，而是因为我对死亡的恐惧战胜了死亡对我的诱惑。
不要总是抱着老黄历不放，我们那时候，我们那时候能跟现在一样吗？考察一个人的时候，不能把他从他所在的社会环境中抽离出来，单独地审视这个人。
那时候的食物很安全，那时候的环境污染没有现在严重，那时候的人也没有这么多的竞争压力。
但有一个问题是我们那时候和现在共通的地方，我们在家庭教育中仍然过多的依赖权威教育，我们仍然对孩子的情绪畏之入虎，我们仍然把孩子看作是家里的弱者。
幼小的孩子在面对这个世界时，常常会遇到很多很多以他们的能力无法解决的问题，他们每一天都在遭遇挫折与失败，这让他们怎么能没有情绪问题呢？
对他们来说很困难的事情，在我们家长的眼里常常不值一提，轻轻松松就可以解决。这不仅是因为我们比他们懂得更多，还因为我们掌握了更多的资源。
如果我们从自己的角度出发去理解孩子的世界，通常很难理解为什么一件小事会给孩子带来那么大的困扰，那么多的负面情绪。
因此当孩子信赖地向我们表达他们的情绪时，我们很少有耐心听他们说完自己的感受，往往听不了几句，就开始采用安慰、说教、转移话题等方法回避孩子的情绪问题。
如果上面这几个比较温和的方法不管用，孩子的情绪没有得到宣泄，不被家长理解和接纳，他们还是会继续纠缠同一个问题，直到家长开始失去耐心。
这时候家长们就开始运用命令控制、警告威胁、批评责备、嘲笑羞辱的手段，试图尽快制止孩子看似无理取闹的不可思议行为。
每一次孩子的情绪没有被接纳，就是一次小小的心理创伤，如果一个人连自己最亲近的人都不愿意接纳他，他又怎么相信，其他人会接纳他呢？？
那些孩子最后选择自杀，多半是因为遭受了叠加性的心理创伤，这些创伤可能来自家庭父母的粗暴教育，校园欺凌，老师责骂，甚至是网络和社会等等多个方面。
叠加性的心理创伤导致患者长时间心情压抑、情绪低落，陷入一种负性情绪驱动下的单向思维，容易形成灾难化思维，也就是容易钻牛角尖。
一旦遇到相关刺激事件后创伤被大量激活，负面情绪和灾难化思维非常强烈，表现为强烈的自责、内疚、甚至自罪感等，觉得活着是没有意义的，或者认为自己不配活在这个世界上，非常痛苦。当这种痛苦超过了自杀行为带来的恐惧，往往就会采取行动自杀。
做家长的如果不能接纳你的孩子也是一个有自己情绪的独立的人，总是希望他能满足你的一切期望，迎合你的一切需求，最后也只能吞下自己教育失败的苦果。
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