学习培养孩子的“物质边界”

学习培养孩子的“物质边界”

孩子非常确定这个东西是他自己的，这就是我们今天要讲的物质边界。我能确认这是我的东西，所以我有权允许别人触碰这个东西的权力。我也能体会给别人分享时的那种成就感。

什么是物质边界?明白东西归你所有了，只有建立在这个前提上，孩子才会感觉自己有支配所有物的权利，才能享受到分享的乐趣。
如何培养孩子的物质边界？可以从这几步开始，

首先妈妈要有物质边界的意识，用言语告诉孩子让孩子感觉到这件东西是完全属于她的;

二是当孩子不愿意分享的时候，我们需要尊重孩子，看到孩子的需求，帮助孩子建立物质边界;

三、是妈妈可以事前营造出一个分享的氛围，并强化孩子分享的行为;

四、是妈妈需要适时去捍卫孩子的边界。强迫孩子去分享并不是长久之策，只有培养孩子的物质边界，才能让他在妈妈不在身边时，也愿意主动和他人分享，体验到有力量的行为，成为情商高受人欢迎的小朋友。

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平时在家庭生活中，父母就需要有意识的给孩子养成物质边界的习惯。我家小妞每次看到快递袋，都会问我：这是我的书吗？所以孩子对“我的”是特别敏感，有时候看到哥哥拿她的绘本马上大哭大闹，坚决不同意哥哥拿他的东西，这个时候需要捍卫孩子的所有权，尊重孩子不分享的权利，这个也说明孩子愿意分享的前提就是她对物权的认识，知道东西是自己的，我可以决定去留，才能培养他感受到分享的乐趣。

那些经常被强迫分享的孩子，会变得不会分享之外，可能还有一个更严重的影响，他会对自己的东西无所谓，因为他在家里，自己的东西可以随意被侵犯的。那到了外面，他也会觉得别人的东西也可以随便拿。

这就说明他不知道别人的边界，人家也不知道他的边界，这样的孩子就很难和其他孩子相处的

平时在家里和孩子们可以玩关于分享的游戏，代入到角色扮演中，如果别人不分享你会怎么办？让她感受到我的、你的玩具，我们可以自己支配自己的玩具玩，通过交换玩具的方式等等，慢慢引导孩子对物质边界的认知。

当宝宝遇其他小朋友要抢玩具的时候，妈妈的捍卫就显得特别重要，通过父母的行为影响，孩子在将来面对矛盾和问题时，才能学会挺身而出，以此维护自己的边界。

所以真的要有意识的改变自己的认知。把这些错误的想法统统抛弃：“不分享就不乖，不分享就没朋友，不分享就不是好孩子……”

只有懂得守护自己物质边界的孩子，才知道自己的东西自己爱护，才能有勇气捍卫自己的利益，才能体会到分享带来的喜悦。

学习培养孩子的“物质边界”