美文网首页婚姻育儿读书
掌握这四招,孩子也能轻松读懂大部头文学作品

掌握这四招,孩子也能轻松读懂大部头文学作品

作者: 丹顶鹤的丹 | 来源:发表于2018-12-26 10:10 被阅读99次

    自从孩子学了阅读理解,老师开始要求他通读中外名著,然后谈谈作者为什么要这样写,某个情节有什么寓意,故事的中心思想是什么,等等。汗颜的是,孩子和我一样,合上书只记得故事情节,更深层次的内容总是说不清也道不明。在听语文老师旁征博引鉴赏了几本名著后,孩子感叹,“真是外行看热闹,内行看门道啊”。 

    可喜的是,最近发现了一本小书,专门为青少年理解文学作品支招,题目就叫做:《文学课:如何轻松理解伟大作品》。

    这本书的作者叫做托马斯·福斯特,是美国密歇根大学的教授,也是纽约时报的畅销书作家。他深谙文学作品的共性,对经典文学作品也有其独特的见解,主讲的文学课在美国广受欢迎。

    福斯特教授一开始写了本面向成年人的阅读教程《如何阅读一本文学书》,在亚马逊比较文学这一类目中长期占据销量第一的宝座。后来他又特意为青少年准备了简化版的教程,就是这本《文学课》。在保留成人版精华内容的同时,去掉了儿童难以理解的部分,所用案例多是适合儿童阅读的书籍,语言也更活泼有趣。

    现在让我们看看,从内行的角度出发,应该如何阅读一本文学作品。

    分析故事的常见套路

    文学作品常常有一套约定俗成的创作套路,这些套路经久不衰,跨越了种族和语言的障碍,熟悉之后可以让我们事半功倍的理解故事情节和情节之下的意义。

    ★在常见的探险故事中,肯定会有这五大要素:探险者、要去的地方、要去的公开目的、途中的艰难险阻、探险的真正目的。其中,公开目的和真正目的永远一样,而且真正的目的永远是认识自我。

    看起来风马牛不相及的《指环王》,《星球大战》和《西游记》都符合这一套路。

    ★生活中再普通不过的用餐,在小说中被赋予了分享与和平的意思,能够和你用餐的人至少不会是你的敌人。如果用餐过程中出了状况,比如被打断、过程中出现了冲突,那肯定是厄运的象征。

    在《权力的游戏》中。少狼主一家在晚宴上被屠杀,酿成了血色婚礼的悲剧,为之后的血雨腥风拉开了序幕。

    ★鬼故事的内涵远远超过了文字表面。这些故事中的鬼怪、吸血鬼、狼人和其他怪物,往往象征着生活中的某些方面。另外真正可怕的常常不是鬼怪,而是人类本身。

    《哈姆雷特》中死去老国王的灵魂在半夜出现,象征着王室中的谋杀与背叛。吸血鬼德古拉伯爵象征着把自己的邪恶欲望凌驾于他人之上。

    世间的故事都是相通的

    托马斯·福斯特在书中指出:“世界上不存在真正意义上的原创文学。”许多故事都是衍生于别的故事。莎士比亚、《圣经》、经典民间传说、神话等等都是作家获得写作素材的重要来源。

    很多作品我们读完之后会有似曾相识的感觉,有时是情节,有时是人物,有时是场景描写,而这些熟悉的元素大多来自于经典的作品。后来的作家从经典中有选择地截取片段,结合新的社会环境重新改编,给人带来耳目一新的体验和感触。

    音乐剧《西区故事》就是改编自《罗密欧与朱丽叶》,讲的也是有情人不能终成眷属的故事,只是在《西区故事》的背景变成了现代的美国。

    所以,在阅读时我们可以在脑海里搜索一下,看看是否有似曾相识的地方。这些熟悉的元素可以让我们更快地理解作品,明白作品的深意。

    故事中蕴含象征和隐喻的元素

    经典文学作品里的天气、地理环境、人物的体貌特征都不是随便出现的,都是为了刻画人物的心理历程,推动故事情节发展做出铺垫。

    ★天气

    比如雾常常意味着某种混乱和困惑,雨可能代表着孤独苦难也可能是净化心灵,解读的关键是围绕作品的主题思想。如果开篇第一句是:“那是一个黑暗的暴风雨之夜。”接下来肯定不会发生什么好事。

    ★地理环境

    书中的地理环境有助于塑造人物形象,毕竟一方水土养一方人。同时,地理环境有助于我们观察人物的内心活动,大多数情况,他们就是人物内心的外在映射。

    ★主人公的体貌特征

    外表的不同几乎永远暗喻着内心的不同。

    作家在塑造人物形象的时候,往往会给他们留下某些与众不同的地方。正是这种不同,让我们看到人物的性格特征或者书中要传递的某些含义。

    比如《巴黎圣母院》中奇丑的敲钟人卡西莫多,《哈利·波特》中哈利头上的闪电疤痕,都预示着他们不同一般的人生。

    穿越到作者的时代去阅读

    福斯特告诉我们:“不要用今人的眼光去读,要回到故事发生的年代,用那个时代的人的眼光去读。”

    当然作者带着他那个时代人们的局限性,但是,穿越到作者的时代,跟着作者的思路走,一定能帮助我们更好的了解书中的人物为什么这样做,了解作者这样写的意图。

    如果不站在曹雪芹所处的时代,就读不出《红楼梦》中有些行为的惊世骇俗,也读不出另外一些行为的天经地义。

    据说犹太妈妈会在孩子刚懂事时,在书中滴上蜂蜜,让孩子去尝一尝,借此告诉孩子书本是甜的。希望这本《文学课:如何轻松理解伟大作品》和书中的好办法,也能让我们的孩子用全新的眼光看待大部头的文学作品,尝到书中的甜蜜,收获阅读的乐趣。

    好书共读,欢迎关注公众号:丹顶鹤的丹

    相关文章

      网友评论

        本文标题:掌握这四招,孩子也能轻松读懂大部头文学作品

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/wvwclqtx.html