一、本周首先重温了何帆读书会里关于家庭教育的那期节目，是美国心理学家朱迪哈里斯的《教养的迷思》。应该说是有了全新的感受！和杨同学深入探讨了本书的一些震耳发聩的观点，重新审视了自己的教育观，确实存在一些误区。找到A小姐！孩子与家长是两种截然不同的动物，多数裁定、啄食次序和组间效应原理在现实社会中大量的证实从而导出结论：对孩子影响最大的因素分别是基因、家庭以外的环境、同伴和老师。本周最大的收获是周五和老婆、孩子分别作了深度的交流，初步验证了我对于青春期女儿的“圈子”生活的推断。“教养的迷思”是我们当下共同的状态，家长要做的只有在厘清“可为”和“不可为”的前提下，适当干预，让她尽量与外部世界产生连接。在未来的一个月里，准备调整家庭教育的优先级了。寒假来临，和女儿重新制定了计划，让她有更多的时间与“圈子”里的朋友产生“连结”，每周一个“闺蜜日”；每天阅读和溜狗；推掉补习班参加知行空间的冬令营，昨天被推选担任小班长，可以建立责任感的同时增加自我认同。小杨童鞋的观点也很好：倾听、不教育、不规劝、不批评。
三、心理学导论继续学习了关于差别的第二大因素：智力。IQ与在许多社会方面的联系非常密切，且具有稳定的物质，上升和下降不会太大。什么是聪明？智商和情商（性格和智力）缺一不可。深入部析人为什么不同：基因+环境；本性+教育；共享环境和非共享环境的影响。
四、关于sex：首先老师从美国人（世界上最喜欢sex的民族）实际上用在性爱上的平均时间数据（每周不足4分15秒）引出了事实：性影响了生活的方方面面，有进化作为伦依据的。然后引出了一个非常重要的概念：亲代投资。这个概念解释了许多现象，如雄性的攻击性、男女体型的差异、择偶标准、竞争等等。平克的《心智探奇》今年要列入读书计划，有段话挺好，关于活出生命的意义——“我们的生活里不仅有面包，还有琴棋书画和歌舞，而后者却并非适应的产物。艺术、文学、幽默、宗教和哲学都是心智的杰作，我们的生命因此而意义非凡。我们也许应该超越自己的心智，将自己的思想与感情看作自然选择的宏伟设计。”
谈到性，除了男女进化学上差别当然离不开艳遇以及包括娼妓的现象，有意思的是色情在灵长目如猴子🐵中也同样产生有趣的反应。异性恋和同性恋对于性爱的极大的差异性；柯立芝总统的秩事居然推演出了对于动物性爱多样性偏好的结论，太有意思了。什么是美？什么是性魅力？跨文化研究表明所有国家的人都喜欢善良、聪明的人，除此之外最大的共性是喜欢美人！大众脸、性成熟和健康是美的必备三要素。同样重要但有差异是：女人更在意权力、身份地位及对子女的投入而无年龄关系较小，男人则更在意生育能力！
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