让孩子能够从容面对自身的特质，简单来讲也就是鼓励孩子做自己。
因为它可以帮助孩子从我们自负感的桎梏之中挣脱出来，让他们找到自我的中心，而脱离我们（家长们）的自我中心。
我们通常容易通过孩子来获得更好的自我感觉，但我们要觉醒自己，努力的做到无私。
这就是要求我们在对待孩子的过程中
“专注过程，不问结果”
但这是一个何其务实的社会和大环境，多少人能够做到？
我们都很清楚了，如果一个人从事的是一种很普通的工作，那么科技手段很快就会取代他的职务。展望未来，我们会为孩子今后的生存状况担忧。我们告诉自己，如果他们不能功成名就，将会步履维艰地生活。
如果我们早早地告诉孩子，他们应该为了某项目标而努力，那么学业就会被某种概念捆绑住手脚。参加活动不是为了让孩子获得快乐，而是带着功利的目的。在所有这些行为当中，我们的焦点都是孩子将会怎么样，而不是他们目前怎么样。
如果我们将目光从未来转向当下，忘掉那些诸如“将来怎么办”的问题，就可以把孩子解放出来。他们就不必担心自己将来会变成什么样子或是表现如何，而可以在不受压抑的状态下学习与生活。由于我们执著于结果，所以孩子也无法学会接纳当下还有待进步的自己（也就是一个在家长们看起来平凡的状态），无法应对失败和挫折。
而孩子本质上一直是活在当下的人，他们把当下的每一分钟哭就纯粹的哭，笑就开怀的笑，丝毫不会因为将来怎样，刚刚过去的如何不开心，就苦笑或者假笑。
如果我们一直是抱着为将来考虑的方式去对待孩子，而完全忽视了孩子的当下，那么会给孩子造成的错觉就是，当下的任何时刻他都觉得自己不优秀，不够好，一直在企图证明自己而不可得。
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