北京的状元道出很多事实来。
就现在各阶层而言，最具“公平”意义的肯定还是高考制度。
对农村以及大多数城镇考生而言，通过高考进入大学，本质上是通过四年或者五年的本科甚至七八年的硕博学习，学会融入城市生活的基本能力。
这里边不乏有智识超群，在贷款、助学金、奖学金的助推下，远渡重洋，学业有成，凭一己之力脱“农”者，是为学霸学神。
部分在入学之际受困于经济基础，跟地方签署助学协议，毕业回到家乡分配工作。当然也有部分受困于父母传统观念，甚至于被以死相迫要求回家乡考公务员、考教师者。
部分毕业之际选择了甘宁青新西工资待遇看似比较好、离家相对比较近、饮食习惯大致相同等等的单位。
少部分可说是有魄力，多点支撑（父母认知、家庭基础）、少点束缚，在一二三线城市从零开始，全力拼搏。
不得不承认的是，同学间最大的分化确实是从大学开始，高中及以前，没多少清晰的阶层分化。大学以后，每个人能走多远，绝大部分决定于家庭能推你到多远。
上世纪末以及本世纪初的十来年间，在教育产业化的大潮下，高中生每年四五百的学费已经对大多数农村家庭来说是负担，更不用说大学生最少也得每年七八千的学费以及最少两三千的其他用度。所以在没有助学贷款的情况下，家里一个大学生至少要有两个打工者才能供得起（那十来年广东深圳工厂的劳工工资也就在四百到一千多之间）。
传统重男轻女的思维逻辑下，姐姐或者妹妹们外出打工供哥哥或者弟弟上学，难得有家庭能理性到让孩子中学习的（哪怕是女孩）上学，学习不好的去打工。
此即是大多数凤凰男的由来。
凡事都有个条件在。毕竟，有一亿资本的基础条件下，赚个一千万不是难事，但只有一千甚至一百，想赚一万，绝不是简单的事。
可预见的也被常说的是，城市化进程中，阶层加速分化，毕竟，资本越多，拥有越多的条件成就越多的可能性。
“因为凡有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的也要夺过来。”
阶层分化，社会分崩，优势一方将如何维护现有的有利于自己的资源占有以及分配模式？劣势一方又将如何在走投无路后追求打破一切重新洗牌构，建新怎样的新社会模式？
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