生活中我体验过养生理疗；体验过美容护理；体验过育儿活动……
让我印象深刻的还数那次育儿思维导图活动，事情是这样的：
8月份的一天果果被编程培训班的小机器人吸引过去了，接待我们的老板是一位四十多岁的男同志，人很实诚。在与他交谈中，他传授给我的信息并不多，学生在玩中学，爱好就是学习的兴趣等等。
我被他的真诚和坚定的信念所感动，听了他一节课，这节课3岁不到的果果与两个6岁的宝宝一起上课。课题《制作风扇》，老板先讲了物理原理学，讲后让两位6岁的宝宝表达，两个轮流。
接着开始制作，制作时老板采取了让宝宝探索学习，制作过程中宝宝问他回答，宝宝制作他引导。两位6岁的宝宝做完后在玩游戏，果果看着好玩着急了，也从学具箱中一样一样地拿出零件，让老板帮忙制作，做好后第一次体验的果果和两位6岁的宝宝玩得很嗨。
课程中我 真心感受到老板对引导孩子的那份耐心，期待宝宝学会的真心，还有他对那份工作的热心。
受触动的我回去给宝宝制订了童年彩色方案和计划，计划如下：
3岁–4岁学习思维导图(家庭式)
4岁–6岁学习思维导图+乐高搭建(入学式)
7岁开始学习编程（入学时）
目的是让 二宝成为一个独立、有创造的人且有一个彩色的童年。
没有体验的人生，怎么会有多彩的人生；没有洗礼的灵魂，怎么会有绝佳的灵魂；没有体验灵魂的高度，怎么会有卓越灵魂的碰撞。
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