张连仲教授
1. Two mindsets心态 ： Growth & fixed
信息时代教师：
利用人工智能：有思考，有经验，有方法，有情感，有不足和局限，可以利用人工智能弥补自己的不足。
农远工程贵州山村教师案例：不懂英语的教师利用电视平台一句一句学英语，板书，模仿
2.We need to change.
We can change.
甘肃山区中美教育部项目中中方教师的成长：
超越语言的教育
Herbert Putcher: Fostering responsibility and response ability
3.阅读是获取信息手段；重要的学习方法；需要培养，阅读技能在阅读应用中提升
信息方式多样。
Leopard and his spots小学一年级
Leopard didn't like his spots.
He went to see the doctor.
The doctor gave him a banana.
"Oh no!" aid leopard.
Leopard didn't like his yelow ears. The doctor gave him a tomato.
"Oh no!" said the doctor.
有情境有发展有感情的外语教学资源，课堂教学中如何重复利用？
4.新教材观：信息资源组合
教材话题化，过程化，个性化
关注人的成长
Reading explorer用了Ted演讲，深度思考
不断更新Day by day， change with you
技术在改变教育，教育仍是人与人的互动！教育离不开教师。
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