关键词:学习力；职场；阅读技巧
制卡用时：2h
卡片
文案:
【知识描述】
这一章主要介绍了四大阅读理念和三大读书方法，而读书理念又是读书方法在不同阅读情形下的运用。
理念1 带着目的阅读才能学以致用。
理念2 第二遍永远比第一遍更容易理解。
理念3 阅读后回忆，效率更高。
理念4 按自己的框架重新组织阅读内容才能理解得更深。
整体阅读、多重阅读、主题阅读这三大阅读方法，分别有它们适用的场合，因此在选择一个阅读方法之前，需要先明确阅读目的，带着目的去阅读，才能取得最大的成效。
【知识联想】
本章提倡的阅读法其实就是要带着目的去阅读，然后及时进行回忆和总结。
理念四也很像费曼学习法，强调用自己的理解和框架重述知识，而不是简单地背诵原文。
【我的经历】
我平时阅读喜欢逐字逐句按顺序阅读，总是担心会错过什么，非把全书全部读完不可，读后就兴致勃勃地在书单上再加上一本，并没有太深的印象。这样的做法其实读后也并没有更深地理解书籍，也常常是读完就忘。
经过 这次共修体验，我发现做卡片也是一种很好地消化和总结的过程。我在白天抽时间阅读，然后在晚上进行回顾总结，理清头绪，并制作卡片，发现自己对整本书的架构和知识点都明确了很多。我也很喜欢小小sha老师提出的这几个环节，很有针对性，可以帮助我把不同书籍的知识点整合起来，新旧知识相结合，同时运用于实践。
【我的行动计划】
1.坚持读书，坚持做卡片，并用自己的话复述知识点，把知识及时消化吸收。
2.改变过去逐字阅读的习惯，对于一些书可以带着问题去阅读，提高效率。
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