有很多家长为了提高孩子的成绩，报了各种补习班，买了无数辅导参考书，甚至不惜重金报名1节课上千的名师班，孩子也累死累活地学着，但是成绩却没有提升。问题到底处在哪里呢？其实，当孩子的成绩不如人意的时候，家长要做的第一件事不是找家教，上补习班等，而是要找到问题的根源，这样才能药到病除。没有对症下药，很容易越弄越糟糕。
专注力对于提升学习的效果有非常大的作用。孟子说过一个故事，一个高手老师教两个学生下棋，一个专心致志，另外一个却心猿意马，老想着其他事情。结果，后者的学习成果一定不如前者。这并不是由于他们智力上有什么差别，而是专心的程度不同导致。所有的优等生都有一个特点，他们并不一定是智力超群的人，但一定是专心学习的人。
根据相关统计显示，我国学龄儿童中有注意力障碍的儿童大概有六分之一，可见注意力障碍并不是什么小概率事件。我国中华医学会对于注意障碍确定了10条标准，如果持续6个月有其中4项以上就可以确认是有这个问题。
造成分心的原因有很多种。第一是遗传因素，大约40%的分心孩子的父母或者兄弟姐妹也有分心的症状。第二是环境因素，母亲在妊娠期接触有毒物质，精神高度紧张和异常分娩，均有可能影响婴儿大闹。第三是生活环境，化工污染区也对注意力障碍有影响。第四是家庭环境，儿童缺乏家庭适当的关爱和保护也有影响。第五是学校环境，老师处理问题不当也会造成影响。第六是营养因素，过多摄入糖分会影响注意力，像挂面、糕点都是注意力的隐形杀手。第七是电子产品，互联网时代的电子产品到处都是，家长要合理引导。
解决分心的问题，第一是要创造良好的物理环境，家庭生活中要给与孩子独立的空间，舒适安全，井然有序的学习环境，让孩子在新鲜的空气、明亮的光线下学习。第二是家长要以身作则，给与孩子正确的示范，对孩子有耐心。第三，优化家庭教育的管理模式，避免磨洋工的情况，管理模式应是规定任务，而不是规定时间。第四，是要养成孩子独立完成学习任务的习惯，父母不应该过多插手，或者直接代劳。第五，家长要做好后勤保障工作，鼓励孩子提高效率。
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