《唤醒我们的导师》里有这样一句话：导师的力量不一定在于能传给我们优质教学模式，导师的力量在于能唤醒我们的内心去认识真理，一种多年后回想起导师对我们人生的影响时仍可再次感悟的真理。
读到这满脑子都是自己的老师，谁是我生命中最难以忘怀的老师？回首往事，我觉得自己无比幸运，在求学的各个阶段我都遇到了好的教师，他们帮助我鼓励我，小心地呵护耐心地教导。此刻眼前浮现出敬爱的陈老师、杨老师、黄老师……的身影，种种美好从心底跳出。
陈老师总让我想起魏巍笔下的蔡芸芝老师，那年陈老师调离我们心都碎了，几天都跟没魂似的。杨老师是所有学生的偶像，她教英语可有本事了，再调皮的孩子到了她的课堂都规矩起来，她总是甜甜地笑着，声音也甜美，没有孩子不喜欢，亲其师信其道这话我信。哪个英语学不好总觉得亏欠杨老师，杨老师用心教我们用心学。中考英语我考了98分。其实那时杨老师已经调走不教我们了，但内心对英语学科的爱不变，直到今天我们同学聚会还会谈起杨老师带我们背诵“longlongago……”的情景。
黄老师算不上严师，但他有着独特的个人魅力。多年以后我才明白对一届学生全力以赴是什么状态，那时他不过十八九岁，现在回想还是个孩子，但责任心超强心总住都在班里。经常现身说法教导我们如何好好学习好好努力。至今他讲过的话很多我们都能回忆起来。
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通过回想自己的老师，我想到了自己，进而又想到遇见的一届又一届孩子。感谢一场又一场美丽的遇见。在这个过程中我们互相影响学习都在努力打造一个非你莫属的自我。很喜欢书中这样的一段文字：“教育犹如人类自古有之的一种舞蹈，教师和学生历来就是这场舞蹈中不可或缺的共舞舞伴。教学的一大好处就是他每天给师生提供重返舞池的机会，这是一种代代相传的两全其美的舞蹈，年长者给年少者以经验，年少者给年长者以活力，他们在一起翩翩起舞。共同塑造着休戚与共的人类社会。”
古人云:“经师易求,人师难得。”一个优秀的老师,应该是“经师”更应该是“人师”。
把真心献给学生，找回自我，坚信内在世界具有改造我们工作和生活的力量。寻求符合自己的方式，专注自己的学科，默读深思，加强自我意识，牢记职业使命，走向心中的教师。
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