2019年12月7日 周六
和孩子一起成长（2）园子东角一棵树原创
“这周学习压力大，
今天帮我请个假。
如果不帮我请假，
来年我就长不大！”
早晨我正开车时，听到后排座位上飘来豆豆稚嫩又慵懒散漫的声音，让我脑海中浮现哪吒那个小魔童的样子。我们家这位主除了不拆房掀顶，不惹事生非，不招猫逗狗，也是精力旺盛闲下来会无聊死的那类，奇葩的事没少干。今天这首打油诗，主题直白明了，语言简洁干练，还能兼顾到押韵，确实有创作水平。
豆豆从幼儿园开始就时不时地闹一出赖学记，我都已经习惯了。从一开始地委屈哭闹，发展到撒娇卖萌，再晋阶到这种无力地哀嚎，我的应对方法、能力和心态也随之变化成熟。今天这样的，直接忽略“请假”二字，直达问题核心:『什么情况让你觉得压力大了？』
想想他们每天等同于没有的家庭作业，大段大段的阅读时间，还能抽空玩个玩具、泡个澡的惬意，和周围的孩子一比，简直是神仙般的日子。周六也就是陶冶情操的课，没让他去补习语数外啊，怎么就觉得学习压力大了呢？
细聊以后才知道，难得考试的他们这周语文数学连着考，这是不适应了。一二年级严格遵守没有家庭作业的规定，这孩子都闲散惯了，难得考试就喊压力大，不难预见，等到三年级学校可以名正言顺布置作业时，有他受的。
除了点评诗作、了解问题根源，我就狠狠夸他:“考的挺好呀，这不是小菜一碟么。”人还不接受我的彩虹屁，哀叹:“哪里轻松了，我可是费了九牛二虎之力，作文写了好多啊，试卷都写满了。”
和豆豆对话，是件很有意思的事，总是能听到从他嘴里冒出与其年龄不相称的词句，配着稚嫩的声音和表情，特别有喜感。我告诉他这首诗要收录到日记里，他很有成就感，又开始胡编乱造，不过后面刻意为之的有失水准，都被我否决了。
就这么嬉闹着一路到了兴趣班，周六陶冶情操的一天开始了。
古诗诵读:《竹里馆》唐.王维
英文绘本:《Homes》
亲子共读:《明朝那些事儿》第一卷第十三章
本来想记录亲子生活中温情感人的一面，奈何这类情况实在是可遇而不可求的，时而不靠谱时而不着调才是常态，《和孩子一起成长》日记会写成什么风格，我心里也没底。随遇而安吧！
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