人真的很奇怪，有时候自己也弄不明白自己究竟是为什么？
近期变成了一个比较爱折腾，在外人看来不太安分的人。真的，和我以往的风格不是很搭。
我是一名高中物理老师兼班主任，现就职于山东省泰安英雄山中学，负责高二的一个班。在暑假里整了三件事：学生主题班会、家长同心研讨会、学长报告会。近期又在搞班级特色建设：我的班级我做主，班级的每一个职务都具有社会性，班级体系建构，借助父亲参与管理，奶蜜盐家长共读，建纲立制，奖罚分明，严爱兼施。班级建设是正在进行中的事情，在设计和探索中。
学生主题班会
时间：8月1号
原因：暑期过半，记得当时学校要求老师家访，在和家长交流过程中知道，大部分学生的暑期学习班八月初结束，我想一个一个电话麻烦，干脆集合全班同学开一次班会吧！班会的形式费了一番脑筋，因为线上，如果学生不开启视频，就相当于自己给自己开会。一个人去改变一个人几乎是不可能的，一个人的改变只能靠自己的觉醒。既然我说了用处不大，那就让学生说，每一个学生都说，我在点评的过程中把学校的要求和安排潜移默化进去就好了。
提前通知：每个学生都发言，时间2分钟。内容可涉及：期末考试分析、总结、反思；假期学习生活心得；后假期学习计划、生活规划；关于自己、人生、学习、生活的感悟；对全班同学想说的话……只要认为对的，有意义的，想分享的都可以作为发言内容。
班会全程90分钟，学生对自主发言热情很高，真诚并且真实。假期不比学校，学生在现实中能有心观察周围，思考生活，感悟实事，这些都是学校生活无法获得的。真话总是容易让人感动，平凡的生活因为有了他们的心思，竟也生成很多有趣的故事。
我曾倡议：假期里可以学一首歌；做一道菜；读一本好书；做一件自己最想的事；来一次说走就走的旅行。班会分享中真的就有韩增晴在读名著，聂化雪的《红楼梦》，还有人在读我推荐的《高效能人士的七个习惯》;曹嘉烁补习之余卖小玩具，张润卿冒雨卖老家的苹果，董政起的逃课和西安之行，因为失误困于徐州,康捷宁的青岛之行，吃坏了肚子,侯泽轩的登泰山看日出，有了关于人生的感悟……甚者有的学生用我的话推脱了家长预谋已久的补习班“班主任说了 ，不让参加补习班！”但我当时的语境是“你在学校如果不珍惜时间，好好学习，假期就不用浪费家长的钱去额外补习了！”
也许是到了这个年纪，我很容易有慈悲心 ，毕竟是两个孩子的妈妈，对生命会有一些特有的感触。对学生比较包容，包容他们的低级错误，接纳他们的不完美，正视他们的不足够，所以班会能心平气和地去听一个个表达，竟然也会开心地发现每个学生都有趣，灵动，不死板，很真实！
线上班会还有一点小心思，想以此告诉学生网络不只娱乐，抖音，游戏，合理利用可以为学习生活服务。很多学生班会期间不愿意露脸，表达也磕磕巴巴，但真实的不连贯的表达中会有闪光的意识、闪光的想法，闪光的行动，我认为这都是闪光生命中的星星之火，在生命成长中会有燎原之势！张春丽老师的一句话，我触动很大：教育就是夸张，发现学生的优点，夸大后辐射出去。对学生，还有自己的孩子很有启发。
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