这样精妙的板书可喜欢啊

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这个周心理课的主题是：做时间的主人。

目的：

1. 理解时间的重要性

2.让学生学会管理时间

用很长时间备了一节课，自己认为已经内涵丰富了，但可爱的孩子们确让这一个课，上成了充满活力的百草园。

备课中板书设计简洁实用，但在上课的过程中，学生精彩纷呈，妙语连珠，让不由不认真记录下来，不由不感慨：大实中的学生思想丰富与宽度值得为师的我去学习。

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这个班的板书有代表性，比较稳定，这些班学生会按照课件的结构，跟从课程的进度，所以板书很精练。

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这个班，把一生的时间比喻成花开的过程，很新颖独特。这个班的孩子们比较认同自己是年轻人，在上课中会发现行为自律性很好。

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这个班比较认同自己是小孩，于是相对活泼些，引导下，学生领域了每个时期都有的主要任务，例如这个时期主要任务是：学习。

学生知道以后，就开始有张有弛了。

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这个班自律性很好，处在正常的身心转化状态，正处青春期前期，渴望成人状态，同时思考当下价值，并且有了初步深度思考能力！

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珍惜当下，不负韶华，就是这位小女生写的，值得一提的是，这个班有积极思维的习惯，所见人事物，先见到积极的一面，非常难得的品质。

于是，他们花一般的笑容，灿烂了整个课堂。

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这是今天下午第三节，一直被他们打动，激励，实时被他们的真诚，积极，思考，自律收买着。

下课的路上，好长一段时间发现自己笑的都合不拢嘴了，也很想像小孩一样蹦蹦跳跳的回办公室。

好长时间才回过神来，回过神的那个时刻，赶紧往四周看看：怕被看到，一直痴痴傻傻笑呆了自我的样子。

痴情老师遇到纯情学生也算得上黄金搭档吧！

这是孩子们给我的，与孩子们一起，不由得为他们自豪，被他们感染，那种快乐，幸福，上进，纯净会时时刻刻沁满课堂上的我。

真真感受初升太阳的光辉。

大实中的孩子们，感谢你们！有你们相伴，为师的我感到无比骄傲与自豪！