享受教育的幸福

这个寒假，我们四间房一初中教师的共读书目是李镇西老师的《幸福比优秀更重要》，这本书分为“平和心态”“向我看齐”“引领成长”“校长现场”“编织童话”“师生之间”六个内容。

书中没有高深的教育理论，没有鸡汤式的教育宣言，全部是李镇西老师教育生活中的一个个栩栩的故事，一点点教育的心迹，与学生的，与年轻教师的，与其他教育同仁的。李老师如数家珍般的诉诸笔端，流淌在字里行间的是有血有肉的对教育的痴爱，他是做教师、做校长、做教育，但他又是在享受教育，是真真切切地在享受教育。

掩上书本，脑海中砰砰跳动的两颗心，那就是把教育当成享受，要保持一颗童心和拥有一颗从容心。

保持一颗童心是这本书的第一节内容，李老师在后边有几次提到童心的重要性。我觉得最初的童心是教育工作者最基础的最重要的必备。喜欢苏联教育家阿莫纳什维利的一句话：“谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷，谁就能获得自己职业的幸福。”爱孩子的叽叽喳喳声，你会感觉到孩子像天使般的美好，像花儿般的惹人喜爱。你会弯下腰来，和孩子平等对话，你会走进孩子的内心世界，急孩子所急，想孩子所想，尊重孩子的天性。你会和孩子一起哈哈大笑；你会允许孩子犯错误，宽容孩子的错误。课堂上当你看到一双双闪亮的眼睛，一张张花儿般的小脸儿；下课后当你听到一声声天真的笑声，一句句或无邪喧闹，你会感觉，周身洋溢的是幸福。

李老师从未产生过职业倦怠，就是源于他保持着最初的童心。

如果你感觉自己有了职业倦怠感，如果你听到孩子课间的喧闹时，你就心烦意乱，如果当孩子们向你问候时，你冷漠视之，那就说明你已经丢失了童心。尝试并努力让童心回归吧，试着放下你威严的面孔，露出你真诚的笑颜，试着去欣赏每一个孩子的笑脸，试着去用双耳倾听每一个孩子的语言，试着拉起孩子的手，和他们一起做一个游戏，试着让你和孩子们的笑声融在一起……

因为单纯，所以快乐。

李老师把教育当成永远的“初恋”。初恋时想的单纯，如果始终保持一颗童心那么，那么我们的教育生活也会一直单纯，我们就会一直快乐。

因此，童心在，幸福在。

拥有一颗从容心，就会体会到幸福比优秀更重要，就会抛下名利的枷锁，珍爱我们的工作，享受我们的教育生活。

现在我们的教育还很功利，衡量一个孩子是否优秀的标准，不是什么德智体全面发展，而是他们的成绩，他们的大学通知书。评价一个教师是否优秀的尺度，更多的是各种荣誉，各种成绩。我们会在乎名利，在乎成绩，在乎荣誉，在乎他人的眼光和评论。

身被名缚，哪来从容？心为形役，何言幸福？

所以保有一颗从容心，做有意义有意思的教育。多一把把衡量孩子成长的标尺，把我们的学生培养成善良、有人性、正直、勤奋的人。