我的同事李老师，年龄40多岁是一个非常严厉，认真的人，学生们对她是既爱又怕。
今年我和她搭班，共同教六年级，她教数学，我教英语。这不是我们第1次搭班，已经有好几年的搭班经验。她教数学有自己的一套方法。六年级学生，有些基础不是很好。所以她就从计算抓起。每天三道计算题，从不间断。学生们也乐于做，因为作业量少，计算也方便，在不知不觉中，计算能力也提高一大截，在上学期的期末考试中，他们班有6个满分。这在我们学校的数学成绩中，是史无前例的。去年的优质课竞赛，她多次试讲，磨课，最终获得了全区一等奖。
她做班主任也有一套自己的方法，她经常说，不要到该干什么事情的时候才去说，平时就应该对学生进行教育渗透，等到事来的时候，学生和家长自然而然就接受你，支持你的工作。去年的研学旅行，六年级学生去翰园，每个学生要交一定费用，其他年级的班主任觉得收费是个敏感的问题，不愿意首先尝试。李老师说，那就让我们六年级先来吧，在班级群里边介绍研学旅行的意义以及费用，最后全班42个人全员参加。大家可能不知道，我们这个地方属于农村，家长支持学校的工作也不是很好。最后竟全员参加，包括校长在内的所有老师，都佩服李老师的工作方法。
我和李老师搭班，我知道李老师对学生的管理，她认真上好每一次班会课，对于差生也没有歧视，而是分化差生联盟，让学习差的学生意识到，我只有努力学习，才能赢得同学的尊重，将来的路走才能走得更远。学生们学习劲头与日俱增。李老师也善于做学生的思想工作，常常与学生谈心，对于思想上出现问题的学生，她也耐心的与他们进行交流，学生从心里边佩服她，我们都知道亲其师才能信其道。学生信任了，不管再难的工作，到了李老师手里边都迎刃而解。
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