我相信现在在我们的孩子的养育过程当中，很多的大人他都会带孩子去做早教，然后他其实的目的就是让孩子能够赢在起跑线，让孩子能够拥有的词汇量，同时能够学会我们如何的进行沟通表达，并且让孩子拥有主动去进行社交的意愿。
在我的身边就有很多的家长朋友，他们会在孩子的很小的时候就和另一半一起用英语对话，然后教孩子说英语，于是孩子在两三岁的时候其实就已经拥有了丰富的口语力。即使是走向国外，走向国际，他们也会毫无压力的去和国外的朋友进行沟通进行交流，即使他只有两三岁。
这其实也一度让我很心动，但是我自己就是一个特别懒的人，所以说我不能够去要求别人去做什么事情，但是在我自己学习英语的过程当中我就会发现，英语的学习，它其实是一个日积月累的过程，在半年左右的时间里面，我有一段时间是每天竟是说英语半小时，于是那一段时间我会觉得我的英语口语语感特别的好，并且英语的口语提升力特别的棒，但是后来因为工作很忙，所以说没有时间和精力去做了一件事情，然后我也会忽然之间就发现，我现在没有学习英语的欲望了，我学习愿意来没有什么意义，于是我开始懈怠，我开始不再去关注，我，应该去继续提升我的口语力，于是把英语给放下了，直到现在课程还有8天的时间。而我自己却已经有两三个月的时间没有再碰英语，当打开软件的时候，我就会觉得我的语感已经没有了。
所以说英语学习不管是孩子还是大人来说，我们都应该做的就是不断的去摸耳朵，去训练我们的听力，当我们的输入量达到以后我们才会输出，然后在重复的大量的过程练习过程当中，我们就会看到以后就会迅速的反应出来。
语言学习我们有4个基本的认知，首先就是要先听话，然后再读写，比如说我们在很小的时候，我们肯定是先看到这个东西，看到这个物品，然后去反映他的字，然后才会写字对吧？嗯，然后就是嵌入式的，比如说我们在教孩子做苹果的时候，我们而不是告诉他apple就是苹果而应该说this，is，an，apple，然后手里是拿着苹果给他讲这样的话小朋友他就会反应出来，啊，原来这个东西就是苹果呀，我应该用英语是这样说的。当然还有一个就是，在我们家孩子的英语学习过程当中，时间一定不要太长，毕竟小朋友他的注意力是有限的，每天10~15分钟的时间就已经足够了，而且要是大人愿意的话，其实和小朋友做游戏对英语提升是更有好处的。比如说我们拿几个苹果拿着个梨子或者是拿着个香蕉，然后问他用英语怎么说小朋友，他也会又能吃到美味的零食，然后还有学习，这是很有趣的一个东西，当然还有一个就是我们在日常的生活当中不断的去学习，不断的去说，然后让小朋友在潜移默化当中积累了口语，它就会慢慢的过渡，有两三岁的听说，到45岁的读写，再到慢慢慢慢的提升他自己的英语写作能力。
当然其实还有一个很重要的就是，作为家长一定要给孩子创造一个英语学习的环境，除了我们讲的游戏，还有一个就是父母全身心的陪伴，把手机放一边多陪孩子说说话吧，英语的学习和我们母语的学习都是这样的一个过程。
在孩子英语教学的过程当中，作为家长一定要注意的就是排开所有一切的干扰，让孩子更多的专注于听说看，而不是给孩子具体的解说用中英文进行交叉，而应该在英语学习的时候专注的用英语来说，这样的话他才会更好的理解。
激发孩子的英语学习潜力其实是一个长期的过程，需要我们的家长朋友用心的去做，用爱去陪伴，这样的话小朋友他的成长会非常快的，也期待我们在未来的日子里能够做一个称职的父母，多教孩子学习，同时和孩子一起成长。
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