小杨老师

昨天，知道小杨老师也加进了明霞教师成长联盟，我特别高兴。今天，知道她刚进来就主动抢了任务，我有点吃惊。但更多的还是为她高兴。

小杨老师是随着稍门小学合并到我们学习过来的，具体是哪一年，我忘了，只记得和她相识是从教一个年级开始的。那时我教八班，她教九班，我们都是班主任。那时大扫除特别经常。每次学生走了后，班主任都要把班里再整理一遍，然后等着学校领导检查卫生。每次整理班里卫生，小杨老师都干得特别快，干完就到我班帮我干。为此，我特别感激她，心里也很赞赏这个善良又爱助人的年轻人。后来和别的老师说起她，大家也对她的人品赞不绝口。她不强势，做事有条不紊，凡事从不先为自己着想，这正是我们一些老教师看重她的地方。

随着相处，她印在了我心里。19年暑假，我从外面两次学习回来，内心受到很大触动，觉得不能每天只教教学，还应继续读书学习，一是充实自己，二是给自己的教学注入新活力，于是我找了几个感觉愿上进又合得来的老师组了个学习小团体，这其中就有她。自从我们建了小豆读书打卡群，她坚持得最好。这三年下来，我发现她读了很多书，比我读的书多多了。去年我又去发动我的学习小团体里的伙伴加入到小尘老师组织的“教育行走一起写吧”中来，小杨老师也进来了，而且一气坚持了下来。在学习做事上，她不是最快的，但却是最能坚持的。

大上周，明霞教师成长联盟里又公布出了这学期的专家讲座安排，真是很好的学习机会。我把这好消息发到我们的学习小团队群里，小杨说她也要加入联盟。上周突如其来的许多工作让本来就一周35节课的她忙得没及时写出自我介绍而加入联盟，但是这周稍微能喘口气，她就写了自我介绍给了明霞老师，并顺利加入联盟。看到她进来，我特别高兴。我希望肯学上进的她有更好的学习团队给她提供机会，让她有更好的发展。昨天她刚进联盟，今天她就加入了每月的“教者一日”写作活动。虽然她说这是看到下月的活动中3号那天迟迟没人报名，她就报上了。其实有时我也是这种心态，本来觉得这段时间没什么好写的，写不出能看的东西，可是看到任务表格里还有任务迟迟无人认领时，便硬着头皮填上名字，以使事情圆满。虽说是这样，可这机会还是算自己抢来的，毕竟任务栏不会一直空着。自己的于心不忍就是自己给自己的机会。不过小杨老师的做法其实首先是出自她的善良。她一来就“抢”了任务，我很为她高兴，因为明霞老师一直都说机会是靠自己抢的。

明霞教师成长联盟是个充满正能量的群体，学习机会多，很适合小杨老师的好学上进，希望她在这里能有更多收获，也受到更多启发。

我为小杨老师的到来感到高兴的同时，也希望张静老师赶快进来，还有我其他的小伙伴。我很希望在高处与大家相逢。