在思考中，和孩子一起成长

更为重要的是要引导孩子学会怎样做快乐有担当的人！

这是昨天在友友文章里看到的一句话，我也把它引用到了自己昨天的文章里。

一整天，我仍在琢磨这句话。

昨天上午，有个友友微我，根据文章里的一些内容热心给了我一些建议，也可以说是点醒；让我突然觉得：虽然自己一直有意的不想给孩子什么压力，但是不是无意中的某些话语，已经悄悄地将压力施加给她了？

在思考中，和孩子一起成长 在思考中，和孩子一起成长

也许没有直接给她说过什么，但是总会说：

一定要争取考个好学校！

家里人都期待你的好成绩！

等等等等…

这不是压力，又会是什么？

无形之中施加的压力，似乎更可怕！

友友评论说女儿优秀，我回复：可惜有个不争气的爹！

本想自嘲，现在想想：确实如此！

过去的事情，差强人意，只有想办法尽量弥补了。

那么，是什么让我们不快乐？

我想，到了这里，应该有了初步的答案：

要求太高！

无形中的高要求，给孩子造成压力，潜移默化的使孩子心中对自己做出同样的高要求，过高的要求使孩子失去信心，失去快乐。

《非暴力沟通》讲：生气的根本原因是愿望和要求没有得到满足。反过来想：不快乐的原因，同样是我们的愿望和要求没有得到满足。

自己幼年时代和学生时期的某种遗憾和缺失，总想着在孩子身上不要再重复。

自己没有做到的一些东西，总想着能够让孩子顺利完成。

想法固然是好的，只是把这些想法过于理想化了。

我不过凡人一枚，没有系统的教育理论支持，没有创造出良好的文化氛围；我的孩子也不过是一个普普通通的少年，很大程度上，她已经比从前的我强了许多。

那么，我凭什么去要求她做的近乎完美呢？

原来，是我一直在强人所难！

这才是造成孩子压力的根本原因，也是她感受不到成长的快乐的绊脚石。

把一个本该快乐的享受学习、成长，感受美好生活的孩子，搞的患得患失，忧心忡忡，是一个做父亲的悲哀！

自责无用！

不断反省和思考，自己才会有进步。

上午和友友聊天，我戏称自己为“浪子”。

仔细想想从前，虽称不上真正的浪子，也是相去不远。

从今年开始，自己才有所悔悟，开始尝试着重新做人：开始学着读书，学着健身，学着写作，学习接纳自己，学习关心他人……

学习着跟孩子一起成长。

都说“浪子回头金不换”！

换金子，确实有点难度；听说猪肉涨到28元一斤了，我琢磨：能不能换点猪肉呢？

一篇文章，一本书，又或许是一次偶然间的交流、一句话，都有值得深思的地方；无论如何，学会思考，总归是件好事情。