与五4班孩子已经相处一年了，在这一年中，我们经历了喜悦，经历了失败，收获了荣誉，收获了成长。
一、班级文化建设
知道自己要当班主任以后，我知道最好的老师就是书本。所以我就购买了两本书《班主任微创意》《班主任管理》。从这两本书，我知道了开班很重要，开班的成败决定以后工作的成败。所以在报到的那一天，我设计了新颖的游戏，让新老学生能够快速地融合在这个大家庭。所以开学的头一大周，虽然有些学生偶尔还会想家，但是大多数孩子都是很开心的。接下来就是自己班风的建设，一个好的班风建设可以带动整个班级的发展方向，学习热情。先是我总体要求，我对他们提出四个词语：团结、向上、规则、报告。
团结就是大家要拧成一股绳，干一件事，不要搞内部斗争。
向上就是班级的风气要积极向上，每天都充满活力，充满动力。
规则就是班级规定，学生要遵守班级制定的规矩，当然，这个班规需要学生共同制定，共同遵守。
报告就是凡事不能自作主张，要能够让我知道你在干什什，由于学校是寄宿制，孩子的安全就是我们老师的日夜关心的问题。
通过以上四点的提出，学生们在日常行为活动中，大部分还是很遵守规定的。当然，总有少数孩子是我行我素的，针对这些孩子，我一开始还会对他们进行语言教育。其实这些孩子并不会因为你跟他交流几句，他就会很快改正自身的不足的。像这样，我就会请家长来学校，与家长进行面对面地沟通，希望在沟通的过程中，让家长意识到孩子的一些行为问题。双方共同努力，这样的效果还是不错的。
二、班级荣誉建设
这一年我们在读书节活动中被评为“最美图书角”，在广播操比赛中获得第二名的好成绩。在“地球撞鸡蛋”比赛中中获第一名。在朗诵比赛中，获得第一名的好成绩。这一切的荣誉都是我们努力地见证。回想起当时的心情，现在仍是澎湃。不过仔细观察获奖日期，大多数的荣誉都是第一学期的，第二学期将重心放在学习上。但是感觉，这样的策略好像并没有取得很好地效果。学生在比赛中没能获得突出表现，在学习上的表现也是令人堪忧的。荣誉是一种心态，越是努力越是积极，越是努力越是幸运。所以，在下次带班的时候，我一定要积极努力地参加任何比赛，准备好战斗的心态，做最好的班级。
三、班干部建设
对于班干部建设这一块，我觉得我们班孩子的领导力大多数不强。苏敬丰同学的领导力稍强，但是自我约束能力太差。所以让他管别人，他能帮我做的井井有条，但是对于自身，总是不能起到带头引领作用，这热昂我很头疼，出于这种状况，我对苏敬丰同学总是一段时间一提醒，总得将其压制住。除了他以外，能够胜任班长的人才真是不多。有些女生也想当，我也让给她们尝试过，但她们缺少威严，许多男生压根就不服从，而她们也不去想办法改善这种情况，只是去记名字 ，等待着我的裁决。真的是很被动。所以，大多数情况下我会坐在班里面主持大局。纪律上有所好转，但是他们出现了两张脸的情况。我在这一个个都是乖宝宝，我一走开就偷着玩。其实这真是一群缺少自制力的孩子。下一学期的班主任工作，针对班干部建设这一块，我要重点打造。目标就是我在与不在都能一个样子。这个暑假在家恶补班主任管理知识。
4、 家校合作建设
一开始秉持学校宗旨，家长忙，能不找来就不要找。慢慢地，我会发现学生在学校的任何状况家长仿佛都不知情。就连聪明的孩子也发现了这种情况，他们在学校里胡作非为，回到家里却伪装的非常乖巧，给家长制造了大量的假象，所以有些孩子日益调皮。还有就是在学校养成的好习惯，回到家里就破功，这也是家校合作的不到位。所以，这学期，我将调皮的孩子家长请到学校，与他们共同商量孩子的行为背后的原因，以及今后该如何与孩子的相处。就是这样一个小小的举措，完美地将我们班崔文康同学转化成接近正常孩子。他的性格可是很倔的，而且很敏感。一个不消息就伤害了他幼小的的心灵，而且永远是别人错，自己啥啥都对，真是这样的孩子，我同他不知谈了多少次，收效甚微。于是当他无缘无故发脾气时，我就同他妈妈视频。他妈妈对他进行教育。次数多了，他就明白自己如果犯错误的话，他妈妈很快就会知道。慢慢地，他就减少了发脾气的次数。就算是没控制好，还会让我不要告诉他妈，他会注意的。现在的他正常许多。从他的身上，我们知道，其实家校合作是十分有必要的，而且要我们重视。
五、完善自身成长
这一年忙得昏天黑地。每天早晚都在围着学校事务转，对于自身的自身的提高有些忽略。虽然有时零星地看点书，但是压根就不能满足自身的需求。面对学生地变化之快，感觉自己有些彷徨无措。不能够非常有智慧地处理突发状况是我目前碰到的瓶颈。所以在即将来临的暑假中，我计划读2本班主任的书籍和2本专业书籍。虽然4本书的力量是有限的，但是肯定会对我有作用的。如果连自己都不舍得投资，都没时间投资，我们怎么能有自信去教育这些可爱的孩子呢？
总之，经过这一年的历练，现在回想起来，还是非常有收获的，毕竟管理班级的经验比以前要丰富一些。这是一次与众不同的经历。虽然以前很美好，但是充满未知挑战的今天才是更加有吸引力的。
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