——《如何练就阅读力》学习笔记之九
1.主题阅读帮你提升效率
完成一项主题阅读，至少能锻炼你的三项能力，而且都是提升阅读效率的重要能力。它们分别是：
（1）快速阅读能力。让你不再受困于逐字逐句的阅读方式。
主题阅读和一般性阅读的区别主要体现在垂直深度上。
（2）长效记忆能力。通过主题阅读所保存的内容，可以直接进入你的长效记忆和工作记忆系统中。
遗忘有两大特性，一是容易遗忘零散的片段内容；二是遗忘与息毫无关联且没有体验感的内容。
（3）让你看见知识复利奇迹。
在主题阅读中，由于时间没有间断、知识没有间断，读者能获得时间与知识两项复利。通过持续的钻研某个专业领域的知识，获得这个领域较为全面的专业知识，就有可能成为这个专业领域的知识型专业人士。
锻炼主题阅读的绝好机会：当某个问题或现象激发了你强烈的好奇心，就是主题阅读的绝好时机。
如何找到主题阅读的感觉：追热点学习。
如何建立主题阅读的体系：用趣味性内容“引进门”。
怎样编辑主题阅读资料：善用两把镜子，一把放大镜，一把显微镜。
第一步，善用大纲型书籍作为放大镜。借用大纲型书籍的框架，帮助自己了解主题的边界高度。
第二步，先看一本经典书籍，对照大纲梳理充实完成后，再开始阅读其他相关的书籍。这时，大部分相同的内容可以跳过，看到不同的想法就要进行思考，对于认同的想法，可以整合的就列入大纲。
第三步，针对 其中的不同环节做两种构建：
横向构建——这个主题的平等知识有哪些？
纵向构建——这个主题的上位知识和下位知识分别是什么？
横向和纵向同时深入，两者结合，达到阅读效率的全面提升。
第四步，创造主题阅读趣味性的立体阅式阅读。搜集不同感官的阅读材料，创造一种立体式阅读的趣味性，帮助自己将主题阅读持续推进。
2.建立深浅阅读小系统
集中类别，判定知识的深浅程度。
用工具打造深阅读系统。（作者在书中介绍说她使用的是Marginnote，网络上可以查阅到）
利用工具为深阅读建立自动生产线，让深度思考可视化。
首先，可以快速扫读和归纳；
其次，自带比喻和转化作用；
再次，可用语音批注做笔记；
最后，整合片段知识，自动将多份主题相同的阅读笔记整理并联到一份笔记中，让你看到知识的交集，把分散在不同专业书籍当中的知识点串联起来，扩大知识网，不断升级整体认知。
当然，对一起整理出来 的知识，还需要进行必要的复习。
关键点复习法是一种高效的复习方法。在复习中可以运用复习卡片，也可运用思维导图。
深度思考就是对输入的各类信息进行咀嚼加工的过程，找到现象背后的联系，最终得出最具营养的部分，输出另一种有规律层面的信息。
这本书已阅读到第九天，虽然书中的文字内容对我并没有什么直接的作用，但作者的思维方式给了我提醒和帮助，所以，我觉得今天的阅读对我最有用，有利于我下一步根据自己的需求，有针对性地开展主题阅读。这也应该是我这些年持续学习阅读方法的目的所在。我的下一个阅读目标就设定在关于“主题阅读”的主题阅读上。
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