不关注灵魂的教育，是当今社会的痛点
很多年以前，有一首儿童歌曲，歌词是这样的：
太阳当空照
花儿对我笑
小鸟说早早早
你为什么背上小书包？
我去上学校。
天天不迟到。
爱学习，爱劳动。
长大要为人民立功劳。
可是，上个世纪末的某一天，我在接孩子放学的路上，听见两个十岁左右的男孩子，把歌词改成了这样：
太阳当空照
……
你为什么背上炸药包？
我去炸学校
天天不迟到
一拉弦我就跑
回头一看，学校不见了。
唱完了，他们俩开心地笑起来。我问这首歌是你们编的吗？他们说不是。跟别人学着唱的。我又问，你们两个喜不喜欢上学，其中一个孩子说，不想上也没办法呀，我妈会打的。另一个孩子不说话。我本想告诉他们，没有学校，你们将如何如何，但俩孩子互视一眼，飞快的跑了。
有个朋友跟我说起她的孩子，刚上二年级，每到开学，没上两天课，就会跟妈妈说：还有五个月就放假了。小小年纪，不知道他一天都在想什么？
汶川地震的那段时间，我上班的路上，正好有几个学生同一方向而行。他们在前面说话，我听得一清二楚：“要是我们学校也被震垮就好了。那样我们就不用上学了。”
不想上学的孩子，不全是调皮捣蛋的“熊孩子”。他们不想一整天要在教室里坐八节课。不想一天天总见到那些作也作不完的卷子。他们玩耍的天性被压抑了。慢慢的，恨学习，恨学校，恨老师。
我曾经在一所高中周围的小区，住了几个晚上。如果睡早一点，会被晚上11点学校的熄灯铃声吵醒。早上呢？冬天的早上6点，天还没有亮。正是最想睡觉的时候，学校跑操的号声又响起来了。正值长身体的青少年学生们，就是这样晚睡早起，要度过三年的时间。有时想想也心疼这些孩子。
可是这些是老师逼的吗？想一想那些起早贪黑呕心沥血的老师，他们身上肩负着怎样的责任？他们又承受着何种压力？当学生不愿意写作业，不愿意值日打扫卫生，不愿意遵守课堂纪律的时候，老师必须要与他们交涉。然后又必须承担某种后果。每一个被学生侮辱、被学生打伤、被学生刺死的老师，留给大家的，都是难以名状的愤怒与悲哀。
一桩桩事件出了以后，虽然只是个例，但会触动很多人的心。可整个社会对此议论之后，今年偃旗息鼓。明年，类似的事件又在重演。
教育的问题出在哪里？教育的核心问题不是出在我们的术、不是出在我们学生的能力、不是出在改革、不是出在技术层面——我们的教育缺乏的是灵魂的东西！我可以说这么一句话，中国的教育技术层面已经走得太快了，“灵魂”跟不上了。
我对教育的信仰就是要回归到教育的规律，慢慢地、静静地、悄悄地做，不要浮躁、不要显摆。一定会有我们想要的结果，那个时候我们的孩子不管是分数、才能，还是能力都很好，他们的灵魂也很丰满。这才是教育新常态。
这两段话，是“互联网教育风向标”报道的李克强总理说的，标题是《教育走得太快，请等等落下的灵魂》
找到了痛点。我们的教育，确实缺少了对灵魂的关注。
灵魂出了问题的人，读了大学，照样干出见不得人的事。草根出身的王宝强能够受人同情，被称为某大学校花的马蓉，遭世人唾骂。
当前人们热议的江歌案中，留学生刘鑫 以及她的前男友陈世锋，知识再多，其所作所为皆遭千夫所指。
功利性的教育是该缓一缓了。我们都该想一想，该怎样拯救当今整个社会落下的灵魂？
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